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じどう図書
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書誌情報サマリ

書名

はたらく地雷探知犬　(読書工房めじろーブックス)

著者名 大塚敦子／文・写真
出版者 読書工房
出版年月 2024.4
請求記号 31/00301/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 志段味4530998618じどう図書一般開架おおきな字在庫 

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書誌詳細

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請求記号 31/00301/
書名 はたらく地雷探知犬　(読書工房めじろーブックス)
著者名 大塚敦子／文・写真
出版者 読書工房
出版年月 2024.4
ページ数 410p
大きさ 21cm
シリーズ名 読書工房めじろーブックス
シリーズ名 講談社大きな文字の青い鳥文庫
ISBN 978-4-86807-183-9
一般注記 底本:講談社青い鳥文庫 2011年刊
分類 3198
一般件名 地雷 　 いぬ(犬)
書誌種別 じどう図書
内容紹介 子犬のフォックストロットとクッキーは、地雷探知犬になれる? どんな訓練を受けて、どうやって地雷を探すの? そして、たくさんの地雷がまかれたわけは? 自分たちの手で「生きる力」を取り戻していく、犬と人との物語。
タイトルコード 1002410070779

要旨 大切なのは学習環境をデザインするという視点。「いま・ここ」で起こるリアルな学びはそこから生まれてくる。教育の情報化が実現に向かう今日、教師の役割も変わらねばならない。本書で紹介する事例はそのための十分な資源（リソース）となるものばかりである。
目次 １章　総合的学習と情報教育
２章　「おとなの学習」から学ぶ―参加・自己決定型の学習環境デザイン
３章　情報活用能力とＷｅｂページポートフォリオ
４章　インターネットを活用した国際理解教育
５章　教える側も判断に苦しむ「情報倫理教育」―ネットロア『１００人の地球村』をめぐって
６章　国際ボランティアと結んだ交流学習
７章　通信衛星とネットワークを活用した遠隔授業
８章　生涯学習と情報活用能力の育成
９章　シンガポールに見る新しい教育の試み


内容細目表：

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