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書誌情報サマリ

書名

インターネット学習をどう支援するか　(シリーズ教育の挑戦)

著者名 佐伯胖／著 苅宿俊文／著
出版者 岩波書店
出版年月 2000.12
請求記号 3751/00053/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0233783513一般和書２階書庫　在庫 

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コンピュータ教育　インターネット

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3751/00053/
書名 インターネット学習をどう支援するか　(シリーズ教育の挑戦)
著者名 佐伯胖／著 　 苅宿俊文／著
出版者 岩波書店
出版年月 2000.12
ページ数 203p
大きさ 19cm
シリーズ名 シリーズ教育の挑戦
ISBN 4-00-026450-8
分類 375199
一般件名 コンピュータ教育 　 インターネット
書誌種別 一般和書
タイトルコード 1009910064377

要旨 今や「読み、書き、計算」と同じく学習の基礎・基本とされるに至ったインターネットやコンピュータを使いこなす能力。小・中学校のコンピュータ環境の整備が急激に進む一方、現場の先生の戸惑いと悩みは深い。しかし初歩からはじめる先生でもメッセージをもって子どもたちと試行錯誤を重ねるとき、創造的な実践は生まれる。「コンピュータに使われない授業づくり」の実践例をあげつつ、強力に推進される情報教育政策の現状と問題点を検証する。
目次 １　インターネット学習をどうはじめるか（今なぜ「コンピュータに初めて取り組む先生」が大切なのか？
コンピュータに初めて取り組んだ頃
コンピュータで教室の風景を変えない）
２　ＩＴ政策と子どもの学び（政府のＩＴ政策と現場のギャップ
「ミレニアム・プロジェクト『教育の情報化』」とは
「ミレニアム・プロジェクト『教育の情報化』」の「解説」について）
３　インターネットで学びの変革を（学力低下問題と「総合的な学習の時間」
学びの変革―「分かること」から「分からないこと」へ
インターネット利用学習の危険性
インターネット利用学習の可能性）


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