蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238342034 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 2 |
西 | 2132685922 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 3 |
熱田 | 2232555074 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 4 |
南 | 2332413901 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2432782262 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 6 |
中村 | 2532419997 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 在庫 |
| 7 |
港 | 2632570335 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 貸出中 |
| 8 |
北 | 2732499088 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 貸出中 |
| 9 |
千種 | 2832364190 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 10 |
瑞穂 | 2932649060 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 貸出中 |
| 11 |
中川 | 3032535613 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 12 |
守山 | 3132667084 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 13 |
緑 | 3232597074 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 貸出中 |
| 14 |
名東 | 3332786924 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
天白 | 3432548703 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 貸出中 |
| 16 |
山田 | 4130966122 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 貸出中 |
| 17 |
南陽 | 4231055601 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 18 |
楠 | 4331613036 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 貸出中 |
| 19 |
富田 | 4431535212 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 貸出中 |
| 20 |
志段味 | 4530982026 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
| 21 |
徳重 | 4630859272 | じどう図書 | じどう開架 | ちしきの本 | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
A52/00259/3 |
| 書名 |
名古屋城調査研究センター研究紀要 第3号 |
| 著者名 |
名古屋城調査研究センター/編集
|
| 出版者 |
名古屋城調査研究センター
|
| 出版年月 |
2022.3 |
| ページ数 |
170p |
| 大きさ |
30cm |
| 分類 |
A521
|
| 一般件名 |
名古屋城
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容注記 |
内容:名古屋城築城考・普請編 服部英雄著. 江戸城、そして名古屋城の銅鯱 朝日美砂子著. 江戸時代の名古屋城と城下町の観光 石田泰弘 種田祐司著. 史料紹介:和光山天沢院長福寺所蔵の桶狭間合戦関係資料 原史彦著. 展示報告:西の丸御蔵城宝館開館記念特別展「名古屋城誕生!」木村慎平著. 西の丸御蔵城宝館プレオープン特別企画「鯱展」-今だから鯱(さち)は舞いおりあなたによりそう 朝日美砂子著. 名古屋城二之丸出土のれんがについて 佐藤公保著. 研究ノート:近世尾張地域の軒平・軒桟瓦に関する情報整理-文様編年について- 濵﨑健著. 名古屋城跡石垣における矢穴形状の基礎的検討 二橋慶太郎著. 名古屋城の水環境-本丸の排水環境について- 木村有作著 |
| タイトルコード |
1002210011672 |
| 要旨 |
小児(精神)科・児童精神科を受診する子どもたちのなかには、家庭や学校で、教育やしつけをめぐって虐待的対応を受け、不適応を起こしている子どもたちがいる。学校時代をなんとかやり過ごし、大学までたどりついた学生たちの中にも、教育虐待・教育ネグレクトを原因とした心の問題を抱える学生が多く、学生生活や就職活動を機に不適応を起こすことも多い。子ども時代、そして思春期は、精神疾患を発症しやすい年齢のピークであるのに、なぜ日本の教育現場では、学校でも家庭でも、子どもたちの自尊感情を下げるような体験ばかりさせてしまうのか。本来求められる子どもへの対応とはどんなものなのか。本書では特に、特別支援教育においても教育虐待・教育ネグレクトが起きやすいことにも触れながら(アスペルガー障害の当事者が共著者として分析・執筆)、豊富な事例とともに解説する。 |
| 目次 |
第1章 教育虐待と教育ネグレクトの概念 第2章 被虐待体験を感じやすい子どもたち―自尊感情と精神保健の視点から 第3章 家庭教育における教育虐待・教育ネグレクト 第4章 学校における教育虐待・教育ネグレクト 第5章 支援教育における教育虐待・教育ネグレクト 第6章 高等教育と進路・就労指導における問題 第7章 対策と課題 |
内容細目表:
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