感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

教育心理学用語辞典

著者名 岸本弘 滝沢武久／編
出版者 学文社
出版年月 1984
請求記号 N3714/00991/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0230030231一般和書２階書庫　禁帯出在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 N3714/00991/
書名 教育心理学用語辞典
著者名 岸本弘 　 滝沢武久／編
出版者 学文社
出版年月 1984
ページ数 213p
大きさ 20cm
ISBN 4-7620-0164-3
分類 3714
一般件名 教育心理学-辞典
書誌種別 一般和書
内容注記 欧文書名:Handbook of educational psychology terms 執筆:赤羽潔[ほか26名]
タイトルコード 1009310006477

要旨 本書は、建築の本質、公共図書館の役割、図書館員と建築との関わり、下館市立図書館の建築における著者の実践報告、そして図書館（内容・活動＋建築）の新しい方向について述べている。
目次 １　建築を創る（建築とは
建築の純度
「実態としての建築」の課題　ほか）
２　開架空間と書架（「開架という空間」
開架の「書架」
「書架」の種類　ほか）
３　下館市立図書館の実践（下館市立図書館の建築
下館市立図書館の書架）
４　図書館のデザイン対象とその問題（図書館におけるデザインの対象
図書館のデザインの問題点
図書館の戦略としてのデザイン）


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。