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本のないよう

一般和書
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ぞうしょじょうほう

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しょしじょうほうサマリ

本のだいめい

英語文献翻刻シリーズ　第11

書いた人の名前 大塚高信／編
しゅっぱんしゃ 南雲堂
しゅっぱんねんげつ 1982
本のきごう N830-8/00207/１１

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本のばしょ

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No. としょかん 本のばんごう 本のしゅるい 本のばしょ くわしいばしょ せいげん じょうたい
1 鶴舞0110580040一般和書２階書庫　在庫 

かんれんしりょう

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しょししょうさい

この資料の書誌詳細情報です。

本のきごう N830-8/00207/１１
本のだいめい 英語文献翻刻シリーズ　第11
書いた人の名前 大塚高信／編
しゅっぱんしゃ 南雲堂
しゅっぱんねんげつ 1982
ページすう 338p
おおきさ 22cm
ちゅうき 復刻版 書名は奥付による 本文は英語
ぶんるい 8308
本のしゅるい 一般和書
ないようちゅうき 11.Philological Essays from Dryden to Johnson(John Dryden 等著)
タイトルコード 1009210122145

ようし 実在するある中学の実に多様な現実を、正確に立体的に記述して、矛盾の集中する日本の中学の、見えるところ・見えないところの全体像を初めて描きだす。
もくじ はじめに　中学校への目・中学校からの目
プロローグ　南中のプロフィール
１部　南中の日々（中学校とはどういうところか
校長の実践
学力向上のために
若手教師のとりくみ
進路指導はいま）
２部　南中という世界（学力はどうつくられるか―学習指導
子どもから大人へ―生徒指導
進路はどう決まるのか―進路指導）
３部　地域のなかの南中（大人になる―生徒の目からみた中学生活
「公立ばなれ」はほんとうか―親たちの教育戦略
マイノリティー・グループとのかかわりで―地域の教育ニーズ）
エピローグ　よみがえれ公立中学
あとがき　ひとつの試み、いくつもの出会い


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