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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 11 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

おーいおばけ

著者名 末崎茂樹／作・絵
出版者 ひさかたチャイルド
出版年月 2017.7
請求記号 ｴ/31048/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 熱田2232224010じどう図書じどう開架　貸出中 
2 南2332102140じどう図書じどう開架　貸出中 
3 東2432352637じどう図書じどう開架　貸出中 
4 港2632227233じどう図書じどう開架　貸出中 
5 北2732167628じどう図書じどう開架　貸出中 
6 千種2832041491じどう図書じどう開架　在庫 
7 瑞穂2932213545じどう図書じどう開架　貸出中 
8 緑3232281638じどう図書じどう開架　貸出中 
9 名東3332424872じどう図書じどう開架　貸出中 
10 山田4130734033じどう図書じどう開架　在庫 
11 徳重4630503052じどう図書じどう開架　貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 ｴ/31048/
書名 おーいおばけ
著者名 末崎茂樹／作・絵
出版者 ひさかたチャイルド
出版年月 2017.7
ページ数 24p
大きさ 25×25cm
ISBN 978-4-86549-112-8
分類 ｴ
書誌種別 じどう図書
内容紹介 お母さんに「遅くまで起きてると、おばけが出るわよ」と、いわれた男の子は、おばけをつかまえようと、虫とり網を持って森の中へ。おばけを探してどんどん奥へ入っていくと…。ちょっぴりこわい、穴あきしかけ絵本。
タイトルコード 1001710028566

要旨 学校や大学で必修化された「データの活用・分析、データサイエンス」。その基盤となる「統計学」をなぜ、学ぶのか、何をどう学ぶのかが事例で分かる！
目次 第１部　ＩＮＰＵＴ（日本の子どもは他の国の子どもより自信がない？―「代表値」と「散布度」で平均の嘘を見抜こう
朝食を食べないと学力は低下するのか？―相関と因果の違いを理解しよう
５人の高校生の身長から、日本の高校生の平均身長がわかる？―データにおける２種類のバラツキ
ガチャでレアキャラが当たる確率は？―確率分布と統計的仮説検定
自己肯定感が低いと成績にも満足しない？―対照群を設定する必要性、測定の適切さ　ほか）
第２部　ＯＵＴＰＵＴ（パートナーに出会うためにより適切な進路選択方法はあるか？―１つの統計を根拠に考える
有終の美を飾るには？―複数の統計を取捨選択し、予想の根拠として利用する
あなたは会社の危機を救えるか？―仮説を検証するために適切な統計を入手する
どちらの塾を選択するのが適切か？―統計を可視化してわかりやすく伝える
交通事故の要因を探る―統計分析の結果を解釈する）
著者情報 山田 剛史
　横浜市立大学国際教養学部教授。専門は、心理統計学、教育評価・測定。東京大学大学院教育学研究科、岡山大学大学院教育学研究科を経て現職。岡山大学では、主に小学校教員を目指す学生を対象として、心理統計や教育評価に関わる講義を担当。横浜市立大学では、中高の英語・理科・数学の教員を目指す学生を対象として、教育心理学など教職課程に関わる講義を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
金森 保智
　ビジネス・アナリシス・コンサルタント。オフィスＫ代表（国立大学法人岡山大学非常勤講師、（株）帝国データバンク委託コンサルタント、（株）創研Ｂｉｚ顧問など）。早稲田大学卒業後、（株）ベネッセコーポレーションでの２０年以上の勤務を経て現職。経営分析、業務分析、業務構築・リエンジニアリング、従業員教育など、企業向け支援を中心に活動する傍ら、岡山大学などで教育測定・評価論、データサイエンスの基礎講座などを担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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