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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

丹波哲郎見事な生涯

著者名 野村進/著
出版者 講談社
出版年月 2024.4
請求記号 7782/02955/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238422711一般和書1階開架 在庫 
2 2332438361一般和書一般開架 貸出中 
3 中川3032580916一般和書一般開架 貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 7782/02955/
書名 丹波哲郎見事な生涯
著者名 野村進/著
出版者 講談社
出版年月 2024.4
ページ数 453p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-06-535337-0
分類 77821
個人件名 丹波哲郎
書誌種別 一般和書
内容紹介 大俳優・丹波哲郎は「霊界の宣伝マン」を自称し、「あの世」について語りつづけた。彼はなぜ「霊界」に惹かれたのか。死後の世界、生きることの意味を考え抜き、愛情と人望に溢れた84年の生涯を解き明かす評伝。
書誌・年譜・年表 文献:p444〜453
タイトルコード 1002410007867

要旨 コロナ禍の2020年と2021年、運動会、修学旅行などすべての行事を実施しました。校長の私が責任をとる、と職員に伝えていました。感染者数は、ずっとゼロでした。日本中の学校が、感染症から「身」を守るなか、ただ一人、子どもの「心」を守る教員がいた。コロナをきっかけに立ち返る、学校のあるべき姿とは―。
目次 第1章 教育者としての視点(子ども達が見ている景色 コロナ禍の子ども達の目に「世界」はどう映っているのだろう?
校長の機嫌が悪いのは犯罪(住田校長) 校長が不安と恐怖を軸に学校経営をしたとしたら?
「主体的・対話的で深い学び」が目指すもの 「問」を持つことから出発する ほか)
第2章 校長として実践してきたこと(右脳を鍛える 私の学校経営構想
学校現場の混乱 全国一斉休校で感じた危機感
実践計画「校長として何をすべきか」を模索
今できること 「マスクを外せない子ども達」への支援)
第3章 知識理解編(「考える」ということを考えるところから
そもそも「新型コロナ」って何?―感染受容体から読み解く
宿主・感染経路・感受性者…とは
マスクや消毒の功罪
ワクチン考
ワクチンの副作用について
ワクチン接種と精神発達障害との強い関連性)


内容細目表:

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