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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

おかあさんの扉　7 　(オレンジページムック)　いっちょまえ七歳児

著者名 伊藤理佐／著
出版者 オレンジページ
出版年月 2018.3
請求記号 599/00942/７

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書誌詳細

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請求記号 023/00301/
書名 小学館の学年誌と児童書　(出版人に聞く)
著者名 野上暁／著
出版者 論創社
出版年月 2015.8
ページ数 4,212p
大きさ 19cm
シリーズ名 出版人に聞く
シリーズ巻次 18
ISBN 978-4-8460-1456-8
分類 023067
一般件名 小学館
個人件名 野上暁
書誌種別 一般和書
内容紹介 1967年に小学館に入社した著者は、学年誌を皮切りに、童話・子ども百科・文芸書の編集者として手腕を発揮するが、児童文学者としても活躍の場を広げてゆく-。戦後の子どもの遊びから、学年誌、児童文学を語る。
書誌・年譜・年表 現代子どもの文化史年表:p192〜200
タイトルコード 1001510043525

要旨 「読む脳」科学の世界的リーダーが、紙の本の大切さを明かすとともに、次代に求められる「バイリテラシー脳」を提唱！紙の本が、記憶力・分析力・創造力・共感力を高めるわけ。脳がデジタル・モードになると、読み方はどう変わる？脳の発達に応じた「読み書き力」「デジタル力」の育て方。
目次 第１の手紙　デジタル文化は「読む脳」をどう変える？
第２の手紙　文字を読む脳の驚くべき光景
第３の手紙　「深い読み」は、絶滅寸前？
第４の手紙　これまでの読み手はどうなるか
第５の手紙　デジタル時代の子育て
第６の手紙　紙とデジタルをどう両立させるか
第７の手紙　読み方を教える
第８の手紙　バイリテラシーの脳を育てる
第９の手紙　読み手よ、わが家に帰りましょう
著者情報 ウルフ，メアリアン
　カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）教育・情報学大学院の「ディスレクシア・多様な学習者・社会的公正センター」所長。前・タフツ大学の「読字・言語研究センター」所長。専門は認知神経科学、発達心理学、ディスレクシア研究。その優れた業績により、多数の賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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