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蔵書情報

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所蔵数 11 在庫数 11 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

だれか、ふつうを教えてくれ!　増補新版 　(よりみちパン!セ)

著者名 倉本智明／著
出版者 新曜社
出版年月 2024.1
請求記号 36/00726/

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238363741じどう図書１階開架ティーンズ在庫 
2 西2132693512じどう図書じどう開架　在庫 
3 熱田2232561122じどう図書じどう開架　在庫 
4 南2332412499じどう図書じどう開架ティーンズ在庫 
5 東2432790786じどう図書じどう開架ティーンズ在庫 
6 中村2532427990じどう図書じどう開架ティーンズ在庫 
7 北2732505728じどう図書じどう開架ティーンズ在庫 
8 中川3032541058じどう図書じどう開架　在庫 
9 守山3132672134じどう図書一般開架ティーンズ在庫 
10 緑3232605844じどう図書じどう開架ティーンズ在庫 
11 名東3332793037じどう図書じどう開架ティーンズ在庫 

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3364　3364
人事管理　管理者(経営管理)

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 36/00726/
書名 だれか、ふつうを教えてくれ!　増補新版 　(よりみちパン!セ)
著者名 倉本智明／著
出版者 新曜社
出版年月 2024.1
ページ数 205p
大きさ 19cm
シリーズ名 よりみちパン!セ
シリーズ巻次 YP15
ISBN 978-4-7885-1835-3
一般注記 初版:理論社 2006年刊
分類 36927
一般件名 障害者
書誌種別 じどう図書
内容紹介 目で見る。自分の足で歩く。それってあたりまえ、と言われるこの社会で「ふつう」ってなんだろう? 「障害」をとおして、世の中の常識やルールのなりたちを考える。障害とアイデンティティをめぐる問題についての考察を追補。
タイトルコード 1002310075726

要旨 これからの上司に求められるのはとにかくＺ世代のパフォーマンスを高めることだ！元中学・高校教師。Ｚ世代への研修実績１万７０００人超。人気セミナー講師のコミュニケーションノウハウを大公開！
目次 １　平成の教え方はもう通用しない、Ｚ世代のホンネと令和の教え方
２　教え育てることのスタートは、令和も良い関係をつくることから
３　これさえ知っていれば怖いものなし、令和式教え方のキホン
４　教えっぱなしはＮＧ！丁寧なフォローが今どき部下を動かす
５　一度教えるだけでは育たない、教え続けることの重要性とは
６　仕組みをつくり、人格を磨き続けて教え方のアップデートを
著者情報 北 宏志
　（株）ポールスターコミュニケーションズ代表取締役。人材育成コンサルタント。大学卒業後、立命館大学に関係する中高一貫校で６年間社会科教諭として勤務。その後、「ララちゃんランドセル」を製造・販売する（株）羅羅屋に転職。中国での３年間の駐在中は経営幹部として部下８０名を束ね、中国国内の売上を３年間で９．７倍に拡大させ黒字化させる。帰国後、日本とアジアの架け橋となり、教育をより良くしていきたいという思いから、人材育成コンサルタントとして独立。現在は、Ｚ世代の若手社員の研修を中心に全国３５都道府県で６００回以上の登壇実績を持ち、これまでの受講生は１７，０００名を超える。受講者にやる気スイッチを入れる熱血講師として定評があり、「研修業界の松岡修造」の異名を持つ。大手企業や各種団体から依頼される研修・セミナーのリピート率は９０％を超える。離職率の低下の実績も多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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