蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237962485 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
鶴舞 | 0238313472 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 3 |
西 | 2132473287 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 4 |
西 | 2132538220 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 5 |
熱田 | 2232565990 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 6 |
南 | 2332250428 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 7 |
南 | 2332290408 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 8 |
東 | 2432048235 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 9 |
東 | 2432667828 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 10 |
中村 | 2531701452 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 11 |
中村 | 2531836001 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 12 |
港 | 2632588568 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 13 |
北 | 2732059924 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 14 |
千種 | 2832236315 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 15 |
瑞穂 | 2931728964 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 16 |
瑞穂 | 2932278720 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 17 |
中川 | 3032394037 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 18 |
守山 | 3132542980 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 19 |
緑 | 3232179469 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 20 |
名東 | 3332815459 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 21 |
天白 | 3431913841 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 22 |
山田 | 4130810510 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 23 |
南陽 | 4230779771 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 24 |
楠 | 4331553778 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 25 |
富田 | 4431064130 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 26 |
志段味 | 4530297904 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 27 |
徳重 | 4630537324 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 28 |
徳重 | 4630870519 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
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全国試験研究機関名鑑編集委員会 文部科学省科学技術・学術政策局
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
108/00016/5 |
| 書名 |
未来世界を哲学する 第5巻 ジェンダーとLGBTQの哲学 |
| 著者名 |
《未来世界を哲学する》編集委員会/編
|
| 出版者 |
丸善出版
|
| 出版年月 |
2024.6 |
| ページ数 |
6,184p |
| 大きさ |
19cm |
| 巻書名 |
ジェンダーとLGBTQの哲学 |
| ISBN |
978-4-621-30979-7 |
| 分類 |
108
|
| 一般件名 |
哲学
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
ジェンダーをめぐる問題は思想・実践の力によって少しずつ解決されているものの、20世紀には表在していなかったLGBTQという観点によって、より複雑化している。性の多様性に対して、哲学は何を言えるのかを論じる。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p173〜180 |
| タイトルコード |
1002410024620 |
| 要旨 |
コロナ禍での休校やICTをめぐる環境変化は、子どもたちの生活や学びにどのような影響を与えたのか。親子への継続的な追跡調査により分析する。 |
| 目次 |
第1部 経年比較にみる子どもの学びと育ちの変化(親子パネル調査のねらいと設計 親子パネル調査(Wave1〜7)の回収状況とサンプル脱落 子どもたちの生活の様子、人間関係の実態―2015年度から21年度の経年変化を追う 学習行動・意識の変化と学校デジタル機器利用 保護者の子育て環境、意識・行動の変化―2015年度から21年度の経年変化を追う 卒業時サーベイ(高3生調査)にみる進路選択の変化 コロナ禍は子どもの生活と学びになにをもたらしたのか コロナ禍は学校の意味をどう変えたか) 第2部 子どもの成長(変化)に影響を与える要因の分析(小中高校生の読書行動の7年間の継断的変化とコロナ禍による影響の検討 小学校から中学校への移行にともなう学校適応の変化―中1ギャップ/中1ジャンプの規定要因 家庭学習の問題再考―親子の会話頻度・動機づけ・学習方略の関連に着目して コロナ禍における親子関係の変化―子どもの学習意欲との関連に着目して 小学生から高校生まで7年間の学習意欲の推移―混合軌跡モデリングによるパネルデータ分析 ほか) |
内容細目表:
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