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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

集団で言葉を学ぶ/集団の言葉を学ぶ

著者名 石田喜美／編 青山征彦／[著] 新居池津子／[著]
出版者 ひつじ書房
出版年月 2025.1
請求記号 807/00103/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238579999一般和書２階開架新着本在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 807/00103/
書名 集団で言葉を学ぶ/集団の言葉を学ぶ
並列書名 Learning Our Language,Our Language Learning:Literacies in Communities
著者名 石田喜美／編 　 青山征彦／[著] 　 新居池津子／[著]
出版者 ひつじ書房
出版年月 2025.1
ページ数 4,217p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-8234-1250-9
分類 807
一般件名 言語教育 　 集団教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 言葉やリテラシーの学びについて、幼稚園や通信制高校、学校図書館など、様々なフィールドの報告と、社会・文化的アプローチにおける近年の議論から、「みんな」で学ぶことで何が生まれるのかを考える。
タイトルコード 1002410079384

目次 序　集団に埋め込まれた言葉へのまなざし
第１部　コミュニティ参加としての言葉・リテラシーの学び（教室での出来事を記述する言葉
集団での言葉の学びはいかに成立するのか―通信制高校での小論文授業におけるリソースの交渉
歴史・社会・文化の中のリテラシー―「論理的」を協同でつくる）
第２部　集団で読むことによってもたらされるもの（集団で読むことはいかに成立するか―絵本の「読み聞かせ」の成立
個‐集団の読みを変革する―文学の授業におけるクィアな読みの実践
読むことと書くことの集合的な学び―コミュニティをつくる・参加する）
第３部　ハイブリッドな主体、ハイブリッドな学び（学校図書館において生じるリテラシー―探究学習におけるメディアと仲間の役割
ハイブリッドな集合体という視点
「つながりの学習」が示す視点と集団の学び・集団の言葉の学び）
著者情報 石田 喜美
　１９８０年生まれ。東京都で生まれ千葉県で育つ。２００９年筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科修了。博士（教育学）。公益財団法人東京都歴史文化財団東京文化発信プロジェクト室主事、常磐大学人間科学部専任講師を経て、横浜国立大学教育学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 集団に埋め込まれた言葉へのまなざし   1-20
石田喜美／著
2 教室での出来事を記述する言葉   23-45
伊藤崇／著
3 集団での言葉の学びはいかに成立するのか   通信制高校での小論文授業におけるリソースの交渉   47-66
高岡佑希／著
4 歴史・社会・文化の中のリテラシー   「論理的」を協同でつくる   67-82
石田喜美／著
5 集団で読むことはいかに成立するか   絵本の「読み聞かせ」の成立   85-104
吉永安里／著
6 個-集団の読みを変革する   文学の授業におけるクィアな読みの実践   105-123
吉沢夏音／著
7 読むことと書くことの集合的な学び   コミュニティをつくる・参加する   125-146
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8 学校図書館において生じるリテラシー   探究学習におけるメディアと仲間の役割   149-173
新居池津子／著
9 ハイブリッドな集合体という視点   175-188
青山征彦／著
10 「つながりの学習」が示す視点と集団の学び・集団の言葉の学び   189-210
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