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書誌情報サマリ

書名

うつは運動で消える　神経科学が解き明かした「心の不調」のリセット法

著者名 ジェニファー・ハイズ／著 鹿田昌美／訳
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2022.9
請求記号 4937/03631/

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請求記号 4937/03631/
書名 うつは運動で消える　神経科学が解き明かした「心の不調」のリセット法
著者名 ジェニファー・ハイズ／著 　 鹿田昌美／訳
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2022.9
ページ数 371,19p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-478-11617-3
原書名 原タイトル:Move the body,heal the mind
分類 49372
一般件名 精神医学 　 運動療法
書誌種別 一般和書
内容紹介 うつ、ストレス、パニック、不眠、認知症、ADHD…。心と脳の不調を回復させパフォーマンスを上げるための最新科学の知見と具体策を、著者の体験や研究結果に基づき丁寧に解説する。悩み別のエクササイズ方法も紹介。
書誌・年譜・年表 文献:巻末p1〜19
タイトルコード 1002210042187

要旨 漫才はなぜおもしろい？このグミは「ぷるぷる」？「もにもに」？「押す」「突く」「刺す」「つつく」、どうちがう？「中高生日本語研究コンテスト」の優秀発表を紹介しつつ、気鋭の研究者が日本語研究の魅力を解説。日本語を探究する面白さを、国語教育の現場へ。日本語を対象とした「探究活動」のヒントが満載！
目次 第１部　日本語の探究（おかしみはどこから来るのか―漫才の会話体系の分析―
聞き取りやすい日本語
日本語と日本手話のずれ
古典学習と地域方言の関連性についての研究―徳島県三好市西祖谷山村方言の否定・可能表現を例に―
外国人児童生徒の家庭内における言語使用―我が家の場合―　ほか）
第２部　日本語学と国語教育の連携（日本語研究室から国語教室へ
日本語学から見た国語教育との連携
国語教育から見た日本語学との連携
国語科教育学における日本語学研究の実践的展開
学習指導要領と日本語学　ほか）


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