感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて-インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 17 在庫数 16 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

読者としての子ども (レクチャーブックス◆松岡享子の本)

著者名 松岡享子/著
出版者 東京子ども図書館
出版年月 2024.7
請求記号 0195/00453/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238467294一般和書児童書研究 在庫 
2 西2132720877一般和書一般開架児童書研究在庫 
3 熱田2232591350一般和書じどう開架児童書研究在庫 
4 2332448691一般和書一般開架児童書研究在庫 
5 2432825863一般和書一般開架児童書研究在庫 
6 中村2532456015一般和書一般開架児童書研究在庫 
7 2632604498一般和書一般開架児童書研究在庫 
8 2732532011一般和書一般開架児童書研究在庫 
9 千種2832406611一般和書一般開架 在庫 
10 瑞穂2932697937一般和書じどう開架児童書研究在庫 
11 中川3032575387一般和書一般開架児童書研究貸出中 
12 守山3132696885一般和書じどう開架児童書研究在庫 
13 3232630941一般和書一般開架 在庫 
14 南陽4231078421一般和書一般開架児童書研究在庫 
15 4331641128一般和書じどう開架児童書研究在庫 
16 富田4431560848一般和書一般開架児童書研究在庫 
17 徳重4630895318一般和書じどう開架児童書研究在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 0195/00453/
書名 読者としての子ども (レクチャーブックス◆松岡享子の本)
著者名 松岡享子/著
出版者 東京子ども図書館
出版年月 2024.7
ページ数 133p
大きさ 19cm
シリーズ名 レクチャーブックス◆松岡享子の本
シリーズ巻次 3
ISBN 978-4-88569-025-9
分類 0195
一般件名 児童図書
書誌種別 一般和書
内容紹介 子どもたちをよい読者に育てるために、おとなができることとは。「ことばの力」「よい読者を育てる」など、2014〜15年開催の「児童図書館の基本を学ぶ出張講座キャラバン」での講演3編を収録する。
タイトルコード 1002410037979

目次 巻頭特集(1) SDGs「知ってる・わかる」アンケート
巻頭特集(2) 授業を受ける前にこれだけは知っておこう
1時間目 「グレタさんの映画を見て」(講師:稲葉茂勝先生(子どもジャーナリスト、SDGs子ども大学運動実行委員長))(『グレタひとりぼっちの挑戦』
SDGsを通して考えるグレタさんの活動 ほか)
2時間目 「プラスチックごみ」(講師:保坂直紀先生(サイエンスライター、東京大学特任教授))(海をよごすプラスチックごみ
プラスチックごみが自然にあたえる影響 ほか)
3時間目 「あらためて考える生態系」(講師:小宮輝之先生(元・上野動物園園長))(「生態系」とは
生態系のバランスがくずれはじめている ほか)
資料 「先生方も学んできたESD教育」(講師:稲葉茂勝先生・多田孝志先生(金沢学院大学教授))(ESDとは?
SDGs達成のための考え方 ほか)
著者情報 稲葉 茂勝
 1953年、東京都生まれ。大阪外国語大学・東京外国語大学卒。これまでに編集者として1420冊以上の作品を手がけてきた。自著も100冊以上。近年は、子どもジャーナリスト(Journalist for children)として著作活動を続けている。2019年7月東京国立市にNPO法人子ども大学くにたち(CUKu)を創設、理事長になる。その後、SDGsをカリキュラムの基軸にすえた子ども大学を広める「SDGs子ども大学運動」を展開(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
保坂 直紀
 東京大学特任教授。サイエンスライター。東京大学理学部地球物理学科卒。1985年に読売新聞社入社。科学報道の研究により、2010年に東京工業大学で博士(学術)を取得。2013年に読売新聞社を早期退職し、2017年まで東京大学海洋アライアンス上席主幹研究員。気象予報士(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

1 読者としての子ども   5-48
2 ことばの力   49-92
3 よい読者を育てる   93-133
前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。