蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
花祭りの起源 死・地獄・再生の大神楽
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| 著者名 |
山崎一司/著
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| 出版者 |
岩田書院
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| 出版年月 |
2012.6 |
| 請求記号 |
A38/00131/ |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0210776662 | 一般和書 | 2階開架 | 郷土資料 | 禁帯出 | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
A38/00131/ |
| 書名 |
花祭りの起源 死・地獄・再生の大神楽 |
| 著者名 |
山崎一司/著
|
| 出版者 |
岩田書院
|
| 出版年月 |
2012.6 |
| ページ数 |
252p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
978-4-87294-754-0 |
| 分類 |
A386
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| 一般件名 |
祭り-愛知県
神楽-愛知県
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容注記 |
文献:p249〜250 |
| 内容紹介 |
神楽を母胎として成立した祭りである花祭りは、何を目的とした祭りなのか? どのような宗教思想のもとに、どのような人たちによって創出されたのかを中心に、広大な神楽の世界を読み解く。 |
| タイトルコード |
1001210036778 |
| 目次 |
外国につながる子どもと教育―現状と課題 文化間に生きる子どもと言語―バイリンガリズム研究から 多様な子どもと生徒理解―文化と言語 学校での外国児童生徒の受け入れ―学びの経験とデザイン 第二言語学習者の教育プログラム―バイリンガル、SIOPとCALLAプログラム 教科ベースの授業づくり―考え方と進め方 授業づくりと学習言語―理解と表現の支援 授業づくりと学習方略―学び方を学ぶ支援 算数科・数学科の授業づくり―抽象的な用語と思考への対応 国語科の授業づくり―高度な日本語への対応 社会科の授業づくり―日本の社会との違いへの対応 理科の授業づくり―科学の用語と自然の違いへの対応 |
| 著者情報 |
松尾 知明 法政大学キャリアデザイン学部教授。国立教育政策研究所総括研究官等を経て現職。専門は、多文化教育とカリキュラム(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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