感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

電子図書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 0 在庫数 0 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

中学生の学校適応　適応の支えの理解

著者名 岡田有司／著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2015.2
請求記号 3714/00983/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

貸出可能数
0

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3714/00983/
書名 中学生の学校適応　適応の支えの理解
著者名 岡田有司／著
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2015.2
ページ数 5,231p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-7795-0913-1
分類 3714
一般件名 教育心理学 　 適応(心理学) 　 中学生
書誌種別 一般和書
内容紹介 中学生の学校適応に対して、心理学的な視点からアプローチを試みる。学校適応の概念と学校適応研究を整理し、学校適応を包括的に捉えた上で、空間的・時間的広がりの中で適応状態と適応過程を明らかにする。
書誌・年譜・年表 文献:p207〜216
タイトルコード 1001410101401

要旨 翻訳する際に重要なのは技術的なことだけではない。翻訳された言葉には必ず私たちの社会があらわれ、そして翻訳されたものは社会に影響を与える。フェミニスト翻訳、社会に抗する翻訳の可能性を探る。
目次 第１章　小説の女たちはどう翻訳されてきたのか（日本語への翻訳とジェンダー
日本語の女ことばと男ことば
翻訳の中の女性はもっとも典型的な女ことばを話す？　ほか）
第２章　女たちのために自分たちで翻訳する（一九七〇・八〇年代に、自分でいる力をくれた翻訳があった
女性の健康のバイブル『Ｏｕｒ　Ｂｏｄｉｅｓ，Ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ』
わたしのからだは自分のもの。自分のからだをよく知ろう。　ほか）
第３章　これからのために翻訳ができること（一律の女らしさから、それぞれの個性へ
ネガティブなイメージのない性器の名称へ
「彼」と「彼女」だけでなく、インクルーシブな代名詞を）
著者情報 古川 弘子
　東北学院大学国際学部教授。早稲田大学政治経済学部卒業後、出版社で雑誌編集と書籍編集に携わったのち、２０１１年に英国イースト・アングリア大学で博士課程を修了（Ｐｈ．Ｄ．ｉｎ　Ｌｉｔｅｒａｒｙ　Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ）。同大学でのポストドクターを経て２０１２年より東北学院大学に勤務。主にジェンダーの視点による文学翻訳研究を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。