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じどう図書
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蔵書情報

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所蔵数 5 在庫数 5 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

目で見るSDGs時代の生物多様性

著者名 ジェス・フレンチ／著 片神貴子／訳
出版者 さ・え・ら書房
出版年月 2022.10
請求記号 46/00553/

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238135057じどう図書じどう開架　在庫 
2 熱田2232496584じどう図書じどう開架　在庫 
3 中村2532363351じどう図書じどう開架　在庫 
4 中川3032496493じどう図書じどう開架　在庫 
5 南陽4231017593じどう図書じどう開架ＳＤＧｓ在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 913/02872/
書名 太平記　(日本の古典文学)
著者名 永積安明／著
出版者 さ・え・ら書房
出版年月 1975.
ページ数 273p
大きさ 23cm
シリーズ名 日本の古典文学
シリーズ巻次 13
ISBN 4-378-01613-3
分類 913
書誌種別 じどう図書
タイトルコード 1009310039883

要旨 モンテッソーリ教育に基づく子どもの自立を促す子育てアドバイス！子どもの自己肯定感が上がる声かけ事例、ネガティブな状況をプラスに転じる「プラ転」などすぐに実践できて子育てが楽しくなるアイデア満載！
目次 第１章　声かけの魔法（Ｓｔｏｒｙ　“約束”と“信頼”の魔法
声かけで育児が楽しくなる　ほか）
第２章　自己肯定感をあげる声かけ（Ｓｔｏｒｙ　叱り方を見直そう。「ダメ」だけで終わらせてない？
叱るときは、理由をしっかりと伝える　ほか）
第３章　アタエナー育児・アタエナー教育（Ｓｔｏｒｙ　子どもになんでも与えすぎてない？
子どもの「つまらない」にどう向き合う？　ほか）
第４章　子どもの主体性を育むはたらきかけ（Ｓｔｏｒｙ　主体的に生きるって？
「運ぶ」練習で、主体性を育む　ほか）
第５章　愛されているのに、自己肯定感が低いという悩み（Ｓｔｏｒｙ　愛されているのに自己肯定感の低い子ども、そして大人
子育てで気づく、自分と親の関係性　ほか）
著者情報 いしい おうこ
　４，５００人以上の受講生をもつ声がけ教育家。東京の三代続く幼児教育一家に生まれる。二児の母。幸せな子どもを一人でも増やしたく、そのためのお母さんの居場所（親子サロン）を提供。また、来たる新時代に備え、創造教育とモンテッソーリ教育を子ども達に教える。百貨店の教育事業監修、メーカーの初プリスクールのオープニングアトリエリスタ、カリキュラムデザイナーとしても参入。０歳から６歳、いわゆるイヤイヤ期の子どもを持つお母さん方、１，０２１組の親子に直接指導(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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