蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
男子校の性教育2.0 (中公新書ラクレ)
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| 著者名 |
おおたとしまさ/著
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| 出版者 |
中央公論新社
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| 出版年月 |
2024.6 |
| 請求記号 |
3754/00283/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
中川 | 3032277927 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
3754/00283/ |
| 書名 |
男子校の性教育2.0 (中公新書ラクレ) |
| 著者名 |
おおたとしまさ/著
|
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2024.6 |
| ページ数 |
222p |
| 大きさ |
18cm |
| シリーズ名 |
中公新書ラクレ |
| シリーズ巻次 |
817 |
| ISBN |
978-4-12-150817-1 |
| 分類 |
37549
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| 一般件名 |
性教育
男性
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
灘をはじめとする名門男子校では性とジェンダーをどう学んでいるのか。独自アンケートをふまえ、男子校で始まっている先駆的な「包括的性教育」をルポ。92%の高校が共学なのに、男女差別がなくならない日本社会の謎に迫る。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p219〜222 |
| タイトルコード |
1002410019001 |
| 要旨 |
とおいとおいやまのむこうに、いっぴきのオオカミがすんでいました。ちいさなかしこいオオカミはもっとかしこくなるためにぶあついほんをよみ、あたらしいほしをみつけます。くすりになるくさもたくさんしっています。みんなのしつもんにこたえているひまはありません。そんなあるひ、おうさまからてがみがとどきます。おもいやまいにかかり、オオカミになおしてほしいというのです―。世界3大児童書賞、ケイト・グリーナウェイロングリスト受賞。14ヵ国で翻訳出版。 |
| 著者情報 |
ファン・デア・ハメン,ヘイス 1974年生まれ。オランダ文学を専攻。子どものための物語や詩の書き手として活躍している。彼の詩「Wie heeft hier met verf lopen smijten?(ここにペンキをまいたのは誰?)」は、ケリド社から出版された児童詩のアンソロジー(全5巻)のうち、第3巻の表題となった。オンライン・コミュニケーションの専門家としてオランダの読書財団で働き、絵本アプリの制作にも携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) シーメンスマ,ハネケ 1978年生まれ。オランダ文学を専攻したのち、視覚芸術を学ぶ。現在はフリーランスのイラストレーター、編集者として活動している。2014年に出版した初めての絵本『Snip(スニップ)』(クラウディア・ラーヘルマン文)は、ドイツ語、フランス語、中国語に翻訳された。『Gedachten denken(考えが考える)』(アネリース・ベック文)で2023年の銀の石筆賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 野坂 悦子 1959年生まれ。オランダ語、英語、フランス語から数多くの児童書を翻訳している。絵本や紙芝居の創作も行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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