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書誌情報サマリ

書名

ハーバード大学は「音楽」で人を育てる　21世紀の教養を創るアメリカのリベラル・アーツ教育

著者名 菅野恵理子／著
出版者 アルテスパブリッシング
出版年月 2015.8
請求記号 760/00534/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 熱田2232141107一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 760/00534/
書名 ハーバード大学は「音楽」で人を育てる　21世紀の教養を創るアメリカのリベラル・アーツ教育
著者名 菅野恵理子／著
出版者 アルテスパブリッシング
出版年月 2015.8
ページ数 303p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-86559-125-5
分類 7607
一般件名 音楽教育 　 教養教育(大学) 　 大学-アメリカ合衆国
書誌種別 一般和書
内容紹介 音楽家をめざす学生にも一般科目を専攻する学生にも開かれた、アメリカの音楽教育。アメリカのトップ大学が取り組むリベラル・アーツ教育の最前線を紹介する。現代社会に音楽を活かすヒントが満載。
書誌・年譜・年表 文献:p300〜302
タイトルコード 1001510045947

要旨 本書を出版する理由は、日本における戦争の記憶のなかでともすると脇においやられがちな戦争捕虜処遇問題への関心を少しでも広げることにある。ただし本書は、この問題についての包括的な研究をめざしたり、何らかの統一的な結論を導き出すことを目論んだりした論文集ではない。本書は、捕虜処遇の実態そのものを扱った章から、捕虜処遇問題をめぐる法的側面を論じた章、この問題の歴史的背景を検討した章、戦後における和解への道程を探った章などから成り、戦争捕虜問題を考えていく際の視点を定めるにあたって手掛かりとなる多様な議論を提供することを目的としている。
目次 １　規範と実態（戦争捕虜問題をめぐる西欧と日本
国際法からみた捕虜の地位
ゲリラ戦と捕虜取扱い
連合軍捕虜と泰緬鉄道　ほか）
２　文脈と波紋（戦時下の大日本帝国における文化、人種、権力
第２次世界大戦期における日本人の人種アイデンティティー
「西欧文明」への挑戦？―日本軍による英軍捕虜虐待の歴史的背景
赤い十字と異教国―近代日本の“非宗教”とナショナリズムについて　ほか）
著者情報 タカタ先生
　数学教師芸人。数学教師とお笑い芸人の二刀流で活躍中。日本お笑い数学協会会長。１９８２年生まれ。広島県出身。東京学芸大学教育学部数学科卒業。「老若男女に算数・数学の楽しさ」を伝えることと、「算数・数学嫌い」をなくす活動に命を燃やす。その授業では「数学×お笑い」の唯一無二のスタイルで驚きと笑顔を提供し続けている。２０２０年に開設した世界一楽しい授業チャンネル『スタフリ』（ＹｏｕＴｕｂｅ）は、登録者２４万人超え。オンライン授業『タカタ先生の算数わくわく探検隊』やポッドキャスト『タカタ先生の算数わくわくラジオ』では全国の親子に算数のわくわくを毎週届けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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