蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
あたまをきたえる!すいりクイズ
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| 著者名 |
瀧靖之/監修
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| 出版者 |
成美堂出版
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| 出版年月 |
2024.7 |
| 請求記号 |
79/02522/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238424121 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
熱田 | 2232580767 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 3 |
南 | 2332483920 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 4 |
北 | 2732525486 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 5 |
瑞穂 | 2932682129 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 6 |
緑 | 3232624811 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 7 |
山田 | 4130985767 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 8 |
富田 | 4431568247 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 9 |
志段味 | 4530998956 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
徳重 | 4630884395 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
79/02522/ |
| 書名 |
あたまをきたえる!すいりクイズ |
| 著者名 |
瀧靖之/監修
|
| 出版者 |
成美堂出版
|
| 出版年月 |
2024.7 |
| ページ数 |
159p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-415-33430-1 |
| 分類 |
798
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| 一般件名 |
クイズ
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| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
“すいりクイズ”に挑戦してみよう! 考える問題、ひらめきが必要な問題、文章だけの問題など、小学生の論理的な思考を鍛えるクイズを多数収録。楽しみながら国語・算数の力がつく。 |
| タイトルコード |
1002410024646 |
| 要旨 |
「ガスライティング」は映画『Gaslight(ガス燈)』に由来し、2022年には米国で「今年の流行語」に選ばれました。ガスライティングをする者(ガスライター)は被害者を心理的に追い詰め、自己価値感を奪うことで支配します。親子、夫婦、恋愛関係、職場、教育や医療の現場など、権力(パワー)の差が存在するあらゆる関係性にその罠は潜んでいます。本書は、ガスライティングの影響に気づき、健全な境界線を引くための多数のワークを通して、回復への旅をサポートします。それはトラウマインフォームドケアとセルフコンパッションの実践です。 |
| 目次 |
第1部 ガスライティングについて知ろう(ガスライティングとは何か? 家族 親密な関係性 社会) 第2部 回復(過去のトラウマと向き合う 自分の感情を守る 不健全なパターンと行きづまりを打開しよう) 第3部 目標に向かって前進する(自尊心と自信を高める セルフラブを実践し、本当の自分を受け入れる 信頼と健全な人間関係を確立する) |
| 著者情報 |
ケリー,アメリア アートセラピスト、瞑想とヨガの公認インストラクターとして20年の経験をもつ、統合的でトラウマインフォームドなセラピスト。EMDR、催眠療法、ソマティックセラピー、内的家族システム(IFS)、ブレインスポッティングのトレーニングを受けている。モチベーションやさまざまな問題を抱える女性、虐待や関係性トラウマのサバイバー、非常に感受性が強く敏感な気質をもった人(HSP)、健康的な人、成人の注意欠如・多動症(ADHD)へのエンパワメントを中心に、“サイエンス・ヘルプ”分野のトレーナー、ポッドキャスター、ライターとしても活動している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 野坂 祐子 大阪大学大学院人間科学研究科臨床教育学講座教育心理学分野教授、博士(人間学)。公認心理師・臨床心理士。2004年お茶の水女子大学大学院人間文化研究科人間発達科学専攻博士後期課程単位取得退学。同年、大阪教育大学学校危機メンタルサポートセンターに着任、2013年より現所属。専門は、発達臨床心理学・トラウマ臨床。日本トラウマティック・ストレス学会理事、一般社団法人もふもふネット理事。児童福祉領域において、虐待・ネグレクトや犯罪被害等によるトラウマの研究と臨床に取り組むほか、一般社団法人もふもふネットにて、性暴力のサバイバーと家族への支援、援助職への教育等を行う。公衆衛生としてのトラウマインフォームドケア/システムを構築することをめざし、さまざまな現場と協働している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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