蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
千種 | 2830491656 | 一般和書 | 一般開架 | JAPAN | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
791/00030/ |
| 書名 |
茶の本 (Bilingual books) |
| 著者名 |
岡倉天心/著
浅野晃/訳
|
| 出版者 |
講談社インターナショナル
|
| 出版年月 |
1998.03 |
| ページ数 |
251p |
| 大きさ |
19cm |
| シリーズ名 |
Bilingual books |
| シリーズ巻次 |
28 |
| ISBN |
4-7700-2379-0 |
| 一般注記 |
欧文書名:The book of tea 英文併記 |
| 分類 |
791
|
| 一般件名 |
茶道
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| タイトルコード |
1009810001937 |
| 要旨 |
学校や大学で必修化された「データの活用・分析、データサイエンス」。その基盤となる「統計学」をなぜ、学ぶのか、何をどう学ぶのかが事例で分かる! |
| 目次 |
第1部 INPUT(日本の子どもは他の国の子どもより自信がない?―「代表値」と「散布度」で平均の嘘を見抜こう 朝食を食べないと学力は低下するのか?―相関と因果の違いを理解しよう 5人の高校生の身長から、日本の高校生の平均身長がわかる?―データにおける2種類のバラツキ ガチャでレアキャラが当たる確率は?―確率分布と統計的仮説検定 自己肯定感が低いと成績にも満足しない?―対照群を設定する必要性、測定の適切さ ほか) 第2部 OUTPUT(パートナーに出会うためにより適切な進路選択方法はあるか?―1つの統計を根拠に考える 有終の美を飾るには?―複数の統計を取捨選択し、予想の根拠として利用する あなたは会社の危機を救えるか?―仮説を検証するために適切な統計を入手する どちらの塾を選択するのが適切か?―統計を可視化してわかりやすく伝える 交通事故の要因を探る―統計分析の結果を解釈する) |
| 著者情報 |
山田 剛史 横浜市立大学国際教養学部教授。専門は、心理統計学、教育評価・測定。東京大学大学院教育学研究科、岡山大学大学院教育学研究科を経て現職。岡山大学では、主に小学校教員を目指す学生を対象として、心理統計や教育評価に関わる講義を担当。横浜市立大学では、中高の英語・理科・数学の教員を目指す学生を対象として、教育心理学など教職課程に関わる講義を担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 金森 保智 ビジネス・アナリシス・コンサルタント。オフィスK代表(国立大学法人岡山大学非常勤講師、(株)帝国データバンク委託コンサルタント、(株)創研Biz顧問など)。早稲田大学卒業後、(株)ベネッセコーポレーションでの20年以上の勤務を経て現職。経営分析、業務分析、業務構築・リエンジニアリング、従業員教育など、企業向け支援を中心に活動する傍ら、岡山大学などで教育測定・評価論、データサイエンスの基礎講座などを担当(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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