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蔵書情報

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所蔵数 8 在庫数 8 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

図書館利用に障害のある人々へのサービス　下巻 　(JLA図書館実践シリーズ)　先進事例・制度・法規編

著者名 日本図書館協会障害者サービス委員会／編
出版者 日本図書館協会
出版年月 2018.8
請求記号 015/00233/２

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237422712一般和書２階書庫　在庫 
2 南2332174073一般和書一般開架　在庫 
3 東2432435697一般和書一般開架　在庫 
4 港2632304743一般和書一般開架　在庫 
5 千種2832114140一般和書一般開架　在庫 
6 山田4130786892一般和書一般開架　在庫 
7 志段味4530827916一般和書一般開架　在庫 
8 徳重4630594820一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 015/00233/２
書名 図書館利用に障害のある人々へのサービス　下巻 　(JLA図書館実践シリーズ)　先進事例・制度・法規編
著者名 日本図書館協会障害者サービス委員会／編
出版者 日本図書館協会
出版年月 2018.8
ページ数 297p
大きさ 19cm
シリーズ名 JLA図書館実践シリーズ
シリーズ巻次 38
巻書名 先進事例・制度・法規編
ISBN 978-4-8204-1803-0
分類 01517
一般件名 障害者サービス(図書館)
書誌種別 一般和書
内容紹介 図書館における「障害者サービス」の基本テキスト。下巻は、障害者サービスを支えるネットワークと連携、公共図書館および大学・学校図書館の先進事例、関連する法規・制度、参考資料・文献などをまとめる。
書誌・年譜・年表 障害者サービスを学ぶための資料:p243〜247 障害者サービス関係年表:p255〜263
タイトルコード 1001810046598

要旨 勉強しなさい、宿題しなさいというのに疲れた。早く、といわれる前に自分から動いてほしい。自然にコミュニケーションが生まれる家にしたい。間取りを変えなくてもできる！家のしかけをつくって頭のよい子・かしこい子を育てるポイントを紹介します。
目次 プロローグ　家のなかの工夫で子どもがぐんぐん伸びる
第１章　「勉強しなさい！」といわなくても自分から学ぶ子になる家のしかけ（勉強するために子ども部屋は必要？
机の配置で集中力が変わる　ほか）
第２章　「早くしなさい！」といわなくても自分から動ける子になる家のしかけ（子ども視点から見た「時間の概念」を知ろう
子どもの学習時間は「体感時間」で考えよう　ほか）
第３章　子どものやる気を高めるコミュニケーションを生む家のしかけ（リビングで家族のコミュニケーションを増やそう
マンツーマンで勉強を教えるときの理想の座り位置とは？　ほか）
第４章　最高の生活習慣が身につく家庭環境のつくり方（勉強が苦手な子にみられる３つの共通点とは？
「空間」と「時間」から生活習慣を整える　ほか）
著者情報 石田 勝紀
　１９６８年横浜生まれ。（一社）教育デザインラボ代表理事。都留文科大学国際教育学科元特任教授。２０歳で起業し学習塾を創業。これまで４５００人以上の生徒を直接指導する傍ら、講演会、セミナーなどを通じて５万人以上の子どもたちを指導してきた。３４歳で、都内私立中高一貫校の常務理事に就任し、経営、教育改革を実践。現在は「日本から勉強嫌いな子をひとり残らずなくしたい」という信念のもと、全国各地でママさん対象のカフェスタイル勉強会「Ｍａｍａ　Ｃａｆ´ｅ」を年間１３０回以上主催し、１万人以上のママさんが参加。『東洋経済オンライン』での人気教育連載コラムは、連載回数は２３０回を超え、累計１．３億ＰＶ超を記録している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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