蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
ミュージアムと生きていく
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| 著者名 |
大澤夏美/著
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| 出版者 |
文学通信
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| 出版年月 |
2024.5 |
| 請求記号 |
069/00310/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238433171 | 一般和書 | 1階開架 | | | 在庫 |
| 2 |
南 | 2332432638 | 一般和書 | 一般開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 3 |
千種 | 2832397836 | 一般和書 | 一般開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 4 |
瑞穂 | 2932687987 | 一般和書 | 一般開架 | ティーンズ | | 在庫 |
| 5 |
中川 | 3032564860 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 6 |
緑 | 3232627863 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 7 |
名東 | 3332818552 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 8 |
山田 | 4130986039 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 9 |
南陽 | 4231073505 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 10 |
志段味 | 4531000604 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
徳重 | 4630887992 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
069/00310/ |
| 書名 |
ミュージアムと生きていく |
| 並列書名 |
Life with Museums |
| 著者名 |
大澤夏美/著
|
| 出版者 |
文学通信
|
| 出版年月 |
2024.5 |
| ページ数 |
135p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
978-4-86766-048-5 |
| 分類 |
06904
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| 一般件名 |
博物館
美術館
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
人はどのようにミュージアムと共に生きているのか。ミュージアムグッズ愛好家の著者が高校生と旅に出て、ミュージアムで働く、働かないにかかわらず、いろんな立場・役割・職業の人たちに、ミュージアムとのかかわり方を聞く。 |
| 書誌・年譜・年表 |
次の旅人へおすすめ!読書案内:p134〜135 |
| タイトルコード |
1002410016531 |
| 要旨 |
勉強しなさい、宿題しなさいというのに疲れた。早く、といわれる前に自分から動いてほしい。自然にコミュニケーションが生まれる家にしたい。間取りを変えなくてもできる!家のしかけをつくって頭のよい子・かしこい子を育てるポイントを紹介します。 |
| 目次 |
プロローグ 家のなかの工夫で子どもがぐんぐん伸びる 第1章 「勉強しなさい!」といわなくても自分から学ぶ子になる家のしかけ(勉強するために子ども部屋は必要? 机の配置で集中力が変わる ほか) 第2章 「早くしなさい!」といわなくても自分から動ける子になる家のしかけ(子ども視点から見た「時間の概念」を知ろう 子どもの学習時間は「体感時間」で考えよう ほか) 第3章 子どものやる気を高めるコミュニケーションを生む家のしかけ(リビングで家族のコミュニケーションを増やそう マンツーマンで勉強を教えるときの理想の座り位置とは? ほか) 第4章 最高の生活習慣が身につく家庭環境のつくり方(勉強が苦手な子にみられる3つの共通点とは? 「空間」と「時間」から生活習慣を整える ほか) |
| 著者情報 |
石田 勝紀 1968年横浜生まれ。(一社)教育デザインラボ代表理事。都留文科大学国際教育学科元特任教授。20歳で起業し学習塾を創業。これまで4500人以上の生徒を直接指導する傍ら、講演会、セミナーなどを通じて5万人以上の子どもたちを指導してきた。34歳で、都内私立中高一貫校の常務理事に就任し、経営、教育改革を実践。現在は「日本から勉強嫌いな子をひとり残らずなくしたい」という信念のもと、全国各地でママさん対象のカフェスタイル勉強会「Mama Caf´e」を年間130回以上主催し、1万人以上のママさんが参加。『東洋経済オンライン』での人気教育連載コラムは、連載回数は230回を超え、累計1.3億PV超を記録している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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