蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
西 | 2132342102 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 2 |
熱田 | 2232571360 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 3 |
南 | 2332220041 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 在庫 |
| 4 |
南 | 2332232541 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 在庫 |
| 5 |
東 | 2432723191 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 6 |
北 | 2732380452 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 7 |
北 | 2732438482 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 8 |
北 | 2732488966 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 在庫 |
| 9 |
千種 | 2832028498 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
千種 | 2832355149 | じどう図書 | じどう開架 | しかけ絵本 | | 貸出中 |
| 11 |
瑞穂 | 2932217777 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 12 |
瑞穂 | 2932435247 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 13 |
瑞穂 | 2932435254 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 14 |
中川 | 3032202636 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 15 |
中川 | 3032307427 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 16 |
守山 | 3132392964 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 17 |
守山 | 3132713045 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 在庫 |
| 18 |
緑 | 3232322358 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 19 |
名東 | 3332588973 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 20 |
名東 | 3332706666 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 21 |
名東 | 3332768518 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 22 |
名東 | 3332778392 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 23 |
天白 | 3432296048 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 24 |
天白 | 3432545691 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 25 |
山田 | 4131008015 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 26 |
南陽 | 4230799357 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 27 |
楠 | 4331422099 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 在庫 |
| 28 |
徳重 | 4630559336 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
| 29 |
徳重 | 4630559344 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 在庫 |
| 30 |
徳重 | 4630559351 | じどう図書 | じどう開架 | ようじ | | 貸出中 |
関連資料
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コミュニケーション 人間関係 話しかた 認知
| 要旨 |
「うまく伝わらない」という悩みの多くは、「言い方を工夫しましょう」「言い換えてみましょう」「わかってもらえるまで何度も繰り返し説明しましょう」では解決しません。人は、自分の都合がいいように、いかようにも誤解する生き物です。では、都合よく誤解されないためにどうするか?自分の考えを“正しく伝える”方法は?「伝えること」「わかり合うこと」を真面目に考え、実践したい人のための1冊です。 |
| 目次 |
第1章 「話せばわかる」はもしかしたら「幻想」かもしれない(「人と人は、話せばわかり合える」ものなのか? 「話せばわかる」とはどういうことか? ほか) 第2章 「話してもわからない」「言っても伝わらない」とき、いったい何が起きているのか?(「言えば伝わる」「話せばわかる」を裏側から考える 言っても伝わらないを生み出すもの1 「理解」についての2つの勘違い ほか) 第3章 「言えば→伝わる」「言われれば→理解できる」を実現するには?(ビジネスの現場に、日常生活に認知科学をどう落とし込むか 「相手の立場」で考える ほか) 第4章 「伝わらない」「わかり合えない」を越えるコミュニケーションのとり方(「いいコミュニケーション」とは何か? 「コミュニケーションの達人」の特徴1 達人は失敗を成長の糧にしている ほか) 終章 コミュニケーションを通してビジネスの熟達者になるために(ビジネスの熟達者とコミュニケーション ビジネスの熟達者になるための「直観」) |
| 著者情報 |
今井 むつみ 慶應義塾大学環境情報学部教授。1989年慶應義塾大学大学院博士課程単位取得退学。94年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。共著に『言語の本質 ことばはどう生まれ、進化したか』(中公新書、「新書大賞2024」大賞受賞)などがある。国際認知科学会(Cognitive Science Society)、日本認知科学会フェロー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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