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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238450613 | 一般和書 | 2階開架 | 人文・社会 | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
3693/01378/ |
| 書名 |
原発事故被害回復の法と政策 |
| 著者名 |
淡路剛久/監修
吉村良一/編
下山憲治/編
|
| 出版者 |
日本評論社
|
| 出版年月 |
2018.6 |
| ページ数 |
5,334p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
978-4-535-52309-8 |
| 分類 |
36936
|
| 一般件名 |
福島第一原子力発電所事故(2011)
損害賠償
災害復興
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
福島第一原子力発電所の事故から7年余が過ぎたいま、東電や国の責任を追及する訴訟が、全国で30件近く争われている。これらの訴訟の論点を検討するとともに、被害回復と人間の復興に向けた法的・政策的課題を探る。 |
| タイトルコード |
1001810026232 |
内容細目表:
-
1 歴史的思考と歴史意識・歴史認識を考える
12-41
-
會田康範/著
-
2 アメリカの歴史教育がめざす歴史的思考
42-68
-
中村崇志/著
-
3 学習指導要領における歴史的思考と歴史教育の課題
69-101
-
島村圭一/著
-
4 「脱歴史時代」のなかで歴史する
102-137
-
駒田和幸/著
-
5 モンゴルと東北をつなぐ「蒙古の碑」
コラム
138-147
-
下山忍/著
-
6 歴史的思考力育成をはかる高校日本史教育の実践
150-173
-
中村崇志/著
-
7 歴史学習マンガをきっかけに深める歴史教育
174-194
-
片山健介/著
-
8 国際バカロレアによる歴史的思考をうながす試み
195-217
-
梶木尚美/著
-
9 大学生の戦争に関わる歴史的思考をめぐって
十五年戦争の学習で考えたこと
218-246
-
丸浜昭/著
-
10 歴史的思考の始まる<場>
学校資料・地域資料を活用するために
247-270
-
今野日出晴/著
-
11 問いをたて資料を活用する歴史学習
コラム
271-276
-
竹田和夫/著
-
12 国立市公民館における市民向け歴史講座の取り組み
278-290
-
鈴木裕子/述
-
13 日本史教育の枠組みを問い続けて
ある高校教員の取り組み
291-300
-
鬼頭明成/述
-
14 研究と教育の協業をめざして
301-318
-
中里裕司/述
-
15 「なるほどそうだったのか」と思わせる授業
モノに触れさせ、資料を読ませて考えさせる
319-330
-
阿部泉/述
-
16 「歴史的思考」をめぐって
座談会
331-376
-
-
17 歴史研究とオーラル・ヒストリー
コラム
377-385
-
駒田和幸/著
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