蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238476220 | 一般和書 | 2階開架 | 人文・社会 | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
3762/00069/ |
| 書名 |
木銃の社会史 小学校教育における表象と国民形成 |
| 著者名 |
佐喜本愛/著
|
| 出版者 |
六花出版
|
| 出版年月 |
2021.11 |
| ページ数 |
4,223p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
978-4-86617-155-5 |
| 分類 |
37621
|
| 一般件名 |
初等教育-歴史
日本-教育
トイガン
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
強国をめざした近代日本において、小学生男児に向けて行われた兵式体操はどのような意味をもっていたのか。木銃が小学校教育の現場でどのように扱われたのか、その実態を明らかにして、近代日本の教育を照らし出す。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p207〜210 |
| タイトルコード |
1002110075944 |
| 要旨 |
マスクによるアイデンティティの喪失、日常の尊さの再発見、多様な生き方への賛歌…。エンターテインメントにとって大きな逆風となったコロナ禍の前後に放送されたドラマの数々には、時代の空気を鋭敏に切り取った作り手のセンスと、視聴者への力強くも優しいエールが込められている。二〇一九〜二三年に毎日新聞に連載された人気コラム「私の体はテレビでできている」に書き下ろしを加え新書化。当代随一のテレビ見巧者が、七〇年にわたるテレビ史の流れも踏まえ「私たちのドラマ」を熱く語る。 |
| 目次 |
第1章 二〇一九年度上半期―平成の終わり、令和の始まり 第2章 二〇一九年度下半期―コロナ前夜 第3章 二〇二〇年度上半期―パンデミック勃発 第4章 二〇二〇年度下半期―巣ごもりの季節 第5章 二〇二一年度上半期―深まる分断と不安の時代 第6章 二〇二一年度下半期―新時代の萌芽 第7章 二〇二二年度上半期―時代は動き、ドラマも変わる 第8章 二〇二二年度下半期―長いトンネルを抜けた先に 終章 ドラマをめぐる旅 |
内容細目表:
-
1 子どもの権利を守り・最善の利益をもたらす「『生きる』教育」
子どもの権利を守る学校運営・カリキュラムとは
15-40
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木村幹彦/著
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2 学校内外の経験から考える不登校支援
子どもの権利を守るために大切なこと
44-57
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池田隆史/著
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3 多様な子どもの権利を保障するためのインクルーシブ教育
58-79
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野口晃菜/著
-
4 「外国籍児童生徒」から「外国ルーツの子ども」の支援へ
「こども基本法」を実質的なものとするために
80-102
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清水睦美/著
-
5 スクールロイヤーができること
子どもの権利の視点から
105-125
-
鬼澤秀昌/著
-
6 子どもを中心とした専門職連携を行うための取り組み
スクールソーシャルワーカーの視点から
126-136
-
田中佑典/著
-
7 困難な状況の若者を支える高校
大阪・西成の取り組みから
137-150
-
肥下彰男/著
-
8 生徒の自由を実現する学校
日本の校則、入試制度は子どもたちを幸せにしているか
153-178
-
室橋祐貴/著
-
9 シティズンシップを育む学校教育
181-207
-
林大介/著
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10 多様な学びプロジェクトの挑戦
街を学びの場に
211-225
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生駒知里/著
-
11 日本の性教育の歴史からみた課題と展望
こども家庭庁スマート相談保健室/まるっと!まなブックの取り組みを通して
226-236
-
高橋幸子/著
-
12 なにものでもない、ありのままのいのち
教育の未来へ開かれた眼差し
237-249
-
菊田隆一郎/著
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