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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

教養としての「ラテン語の授業」　古代ローマに学ぶリベラルアーツの源流

著者名 ハンドンイル／著 本村凌二／監訳 岡崎暢子／訳
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2022.9
請求記号 892/00030/

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2 西2132740313一般和書一般開架　貸出中 
3 千種2832308536一般和書一般開架　在庫 
4 瑞穂2932590538一般和書一般開架　在庫 
5 緑3232587083一般和書一般開架　在庫 
6 天白3432501751一般和書一般開架　在庫 
7 志段味4530942541一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 892/00030/
書名 教養としての「ラテン語の授業」　古代ローマに学ぶリベラルアーツの源流
著者名 ハンドンイル／著 　 本村凌二／監訳 　 岡崎暢子／訳
出版者 ダイヤモンド社
出版年月 2022.9
ページ数 275p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-478-11328-8
分類 892
一般件名 ラテン語 　 西洋史
書誌種別 一般和書
内容紹介 ラテン語の名言を読み解きながら、文法、ラテン語を母語とする国々の歴史、文化、法律などに焦点を当て、ラテン語を通して見える世界の面白さを幅広くとり上げる。ソウルの西江大学「初級・中級ラテン語」の講義内容を書籍化。
タイトルコード 1002210047616

要旨 多様性の時代と言われて久しいが、期待されて職場に入ったのに、今ひとつ評価が上がらない人がいる。指示通りに動くことができない、評価してもらえないとすぐヤケになる、やたら自己評価が高い人など…。なかなか理屈が理解できない彼らの思考法を受け入れるための本。
目次 プロローグ　周囲にこんな人はいないだろうか？
第１章　認知能力の改善が必要な人（コミュニケーション・ギャップが酷い
取引先や顧客とのトラブルが目立つ　ほか）
第２章　メタ認知能力の改善が必要な人（意欲ばかりが空回り
アドバイスを意地悪としか受け止めない　ほか）
第３章　非認知能力の改善が必要な人（基礎能力はあるのだが、欲がない
思うような成果が出ないと落ち込み、やる気をなくす　ほか）
第４章　能力改善の３つの柱（改善するにはどうするか？
認知能力を鍛える　ほか）
著者情報 榎本 博明
　心理学博士。１９５５年東京生まれ。東京大学教育心理学科卒。東芝市場調査課勤務の後、東京都立大学大学院心理学専攻博士課程中退。川村短期大学講師、カリフォルニア大学客員研究員、大阪大学大学院助教授等を経て、現在ＭＰ人間科学研究所代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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