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書誌情報サマリ

書名

教養主義のリハビリテーション　(筑摩選書)

著者名 大澤聡／著 鷲田清一／[述] 竹内洋／[述]
出版者 筑摩書房
出版年月 2018.5
請求記号 002/00432/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237368196一般和書２階書庫　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 002/00432/
書名 教養主義のリハビリテーション　(筑摩選書)
著者名 大澤聡／著 　 鷲田清一／[述] 　 竹内洋／[述]
出版者 筑摩書房
出版年月 2018.5
ページ数 221p
大きさ 19cm
シリーズ名 筑摩選書
シリーズ巻次 0160
ISBN 978-4-480-01666-9
分類 002
一般件名 学問 　 教養教育(大学)
書誌種別 一般和書
内容紹介 知の下方修正と歴史感覚の希薄化が進む今、教養のバージョンアップには何が必要か。気鋭の批評家が竹内洋、吉見俊哉、鷲田清一の諸氏と、教養主義の来歴、現在、未来をめぐって対論。「来るべき教養」を展望する。
タイトルコード 1001810015521

要旨 クライエントの心の理解と支援のために活かされる心理臨床とはどのようなものか。心理アセスメントを実践する際の導入の仕方、テストバッテリーの組み方、フィードバックの方法、研修のありかた等、多角的視点をもちながら「臨床のこころ」を育み、さらなる臨床力を高めるための好著。
目次 １部　基礎研究を実践に活かす（青年期の自己信頼感とロールシャッハ法
心的外傷とロールシャッハ法）
２部　心理アセスメント事例を通して「臨床のこころ」を学ぶ（強迫性障害の心理アセスメント
解離性障害の理解と心理療法へのベクトル―思考・言語カテゴリーの活用からこころの物語へ
背景に精神病圏の病理を抱える人の心理アセスメント―ロールシャッハ法と心理療法過程の照合から理解する
見立ての困難事例を心理アセスメントから理解する―ＳＣＴ・描画法による総合的検討
心理アセスメントにおけるテストバッテリーの組み方とフィードバックの工夫―投映法を中心とした立体的クライエント理解）
３部　心理アセスメントの訓練（ロールシャッハ法の学び方―研修会が担う役割について
心理アセスメントの実践的訓練を通して理解する「臨床のこころ」）


内容細目表：

1 「現場的教養」の時代   現代編   11-64
鷲田 清一／述 大澤 聡／述
2 日本型教養主義の来歴   歴史編   65-118
竹内 洋／述 大澤 聡／述
3 大学と新しい教養   制度編   119-176
吉見 俊哉／述 大澤 聡／述
4 全体性への想像力について   対話のあとで   177-221
大澤 聡／著
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