蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
銀河鉄道の父
|
| 著者名 |
門井慶喜/著
|
| 出版者 |
講談社
|
| 出版年月 |
2017.9 |
| 請求記号 |
F6/02979/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237311113 | 一般和書 | 1階開架 | | | 在庫 |
| 2 |
西 | 2132378809 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 3 |
熱田 | 2232232534 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 4 |
南 | 2332215272 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 5 |
中村 | 2532137011 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 6 |
港 | 2632254716 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 7 |
北 | 2732173972 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 8 |
千種 | 2832050260 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 9 |
瑞穂 | 2932224872 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
瑞穂 | 2932371517 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 11 |
中川 | 3032216370 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 12 |
中川 | 3032374948 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 13 |
守山 | 3132378781 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 14 |
緑 | 3232288476 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
名東 | 3332549488 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 16 |
天白 | 3432229718 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 17 |
山田 | 4130767645 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 18 |
南陽 | 4230854699 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 19 |
楠 | 4331377152 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 20 |
富田 | 4431324898 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 21 |
志段味 | 4530784000 | 一般和書 | 一般開架 | | | 在庫 |
| 22 |
徳重 | 4630739367 | 一般和書 | 一般開架 | | | 貸出中 |
| 23 |
徳重 | 4630797290 | 一般和書 | 書庫 | | | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
331/00603/ |
| 書名 |
努力は仕組み化できる 自分も・他人も「やるべきこと」が無理なく続く努力の行動経済学 |
| 著者名 |
山根承子/著
|
| 出版者 |
日経BP
|
| 出版年月 |
2024.8 |
| ページ数 |
270p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
978-4-296-00215-3 |
| 分類 |
33104
|
| 一般件名 |
行動経済学
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
努力は、行動経済学や心理学の観点から捉え直すことで、才能や性格に関係なく、仕組み化することができる。努力が勝手に続く仕組み、努力を妨げるものとの戦い方などを、行動経済学に基づいて解説する。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p265〜270 |
| タイトルコード |
1002410035806 |
| 要旨 |
予測困難な時代、激変する教育現場において、心理学にできることは何か。教職や公認心理師をめざす人に役立つベーシックな知識のみならず、マルチタスクや非認知能力、LGBTといった注目を集める最新のトピックも丁寧に解説、教育心理の根本が身につく充実のテキスト。発達・学習の基礎から心の危機まで。 |
| 目次 |
第1部 教育の心理学的基盤(認知・社会性の発達 パーソナリティ 教室における学びの基礎 心理統計学の基礎) 第2部 学び・育ち・人間関係(児童生徒の心理社会的発達 学ぶ意欲をどう高めるか 学校をめぐる人間関係と子どもの社会性 対人コミュニケーションのダイナミックス キャリア発達とその支援 多文化共生における心理と教育 学力の測定と評価) 第3部 心の問題の理解と支援(臨床心理学的理解と心理アセスメント 心を支援する理論と方法 心と体の不調をきたす子どもたち 荒れる子どもの心 発達特性にそった育ちと学びを支える 学校における心の危機と支援) |
| 著者情報 |
中谷 素之 現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 平石 賢二 現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 高井 次郎 現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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