蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0210957932 | 一般和書 | 2階開架 | 自然・工学 | | 在庫 |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
417/00640/1 |
| 書名 |
インベンス・ルービン統計的因果推論 上 |
| 著者名 |
G.W.インベンス/著
D.B.ルービン/著
星野崇宏/監訳
|
| 出版者 |
朝倉書店
|
| 出版年月 |
2023.7 |
| ページ数 |
19,264,27p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
978-4-254-12291-6 |
| 原書名 |
原タイトル:Causal inference for statistics,social,and biomedical sciences |
| 分類 |
417
|
| 一般件名 |
回帰分析
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
ノーベル経済学賞受賞のインベンスと第一人者ルービンによる統計的因果推論の基本書。上は、基礎的な考え方と枠組みを明らかにし、古典的無作為化実験への適用を示す。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:巻末p1〜19 |
| タイトルコード |
1002310025510 |
| 要旨 |
予測困難な時代、激変する教育現場において、心理学にできることは何か。教職や公認心理師をめざす人に役立つベーシックな知識のみならず、マルチタスクや非認知能力、LGBTといった注目を集める最新のトピックも丁寧に解説、教育心理の根本が身につく充実のテキスト。発達・学習の基礎から心の危機まで。 |
| 目次 |
第1部 教育の心理学的基盤(認知・社会性の発達 パーソナリティ 教室における学びの基礎 心理統計学の基礎) 第2部 学び・育ち・人間関係(児童生徒の心理社会的発達 学ぶ意欲をどう高めるか 学校をめぐる人間関係と子どもの社会性 対人コミュニケーションのダイナミックス キャリア発達とその支援 多文化共生における心理と教育 学力の測定と評価) 第3部 心の問題の理解と支援(臨床心理学的理解と心理アセスメント 心を支援する理論と方法 心と体の不調をきたす子どもたち 荒れる子どもの心 発達特性にそった育ちと学びを支える 学校における心の危機と支援) |
| 著者情報 |
中谷 素之 現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 平石 賢二 現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 高井 次郎 現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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