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一般和書
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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

学び・育ち・支えの心理学　これからの教育と社会のために

著者名 中谷素之／編 平石賢二／編 高井次郎／編
出版者 名古屋大学出版会
出版年月 2024.2
請求記号 3714/01203/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 守山3132671805一般和書一般開架　貸出中 

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書誌詳細

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請求記号 3714/01203/
書名 学び・育ち・支えの心理学　これからの教育と社会のために
著者名 中谷素之／編 　 平石賢二／編 　 高井次郎／編
出版者 名古屋大学出版会
出版年月 2024.2
ページ数 6,296p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-8158-1151-8
分類 3714
一般件名 教育心理学
書誌種別 一般和書
内容紹介 予測困難な時代、激変する教育現場において、心理学にできることは何か。教職や公認心理師をめざす人に役立つベーシックな知識のみならず、マルチタスクや非認知能力、LGBTといったトピックも丁寧に解説する。
タイトルコード 1002310082886

要旨 予測困難な時代、激変する教育現場において、心理学にできることは何か。教職や公認心理師をめざす人に役立つベーシックな知識のみならず、マルチタスクや非認知能力、ＬＧＢＴといった注目を集める最新のトピックも丁寧に解説、教育心理の根本が身につく充実のテキスト。発達・学習の基礎から心の危機まで。
目次 第１部　教育の心理学的基盤（認知・社会性の発達
パーソナリティ
教室における学びの基礎
心理統計学の基礎）
第２部　学び・育ち・人間関係（児童生徒の心理社会的発達
学ぶ意欲をどう高めるか
学校をめぐる人間関係と子どもの社会性
対人コミュニケーションのダイナミックス
キャリア発達とその支援
多文化共生における心理と教育
学力の測定と評価）
第３部　心の問題の理解と支援（臨床心理学的理解と心理アセスメント
心を支援する理論と方法
心と体の不調をきたす子どもたち
荒れる子どもの心
発達特性にそった育ちと学びを支える
学校における心の危機と支援）
著者情報 中谷 素之
　現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
平石 賢二
　現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
高井 次郎
　現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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