感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて-インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ミウラさんの友達

著者名 益田ミリ/著
出版者 マガジンハウス
出版年月 2022.3
請求記号 C/04564/


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。


登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238084990一般和書1階開架 貸出中 
2 西2132603602一般和書一般開架 貸出中 
3 熱田2232485967一般和書一般開架 在庫 
4 2332346150一般和書一般開架 貸出中 
5 2432692164一般和書一般開架 貸出中 
6 中村2532338460一般和書じどう開架 貸出中 
7 2632489197一般和書一般開架 在庫 
8 2732423286一般和書一般開架 在庫 
9 2732523515一般和書一般開架 在庫 
10 千種2832295691一般和書一般開架 貸出中 
11 瑞穂2932535871一般和書一般開架 貸出中 
12 中川3032441754一般和書一般開架 在庫 
13 守山3132581814一般和書一般開架 貸出中 
14 3232519987一般和書一般開架 貸出中 
15 名東3332711658一般和書一般開架 貸出中 
16 天白3432485153一般和書一般開架 貸出中 
17 山田4130908793一般和書一般開架 貸出中 
18 南陽4230997381一般和書一般開架マンガ在庫 
19 4331552739一般和書一般開架 貸出中 
20 富田4431489022一般和書一般開架 貸出中 
21 志段味4530951393一般和書一般開架 貸出中 
22 徳重4630787259一般和書一般開架 貸出中 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

スリーン A.ソールニア パメラ E.ヴェントーラ 黒田美保 辻井正次 稲田尚子 高橋絵美子 平林ルミ 井澗…
4939375
自閉症

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 C/04564/
書名 ミウラさんの友達
著者名 益田ミリ/著
出版者 マガジンハウス
出版年月 2022.3
ページ数 141p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-8387-3198-5
一般注記 付:図(1枚)
分類 C
書誌種別 一般和書
内容紹介 大切な関係でも友達ってむずかしい。でもそんなあたしがルームシェアする、新しく出来た「トモダチ」は、5つの言葉を話すロボットで!? 女の子のロボットとミウラさんの日常を描く。益田ミリ漫画デビュー20周年記念作品。
タイトルコード 1002110101403

要旨 自閉症スペクトラム障害の評価の確認のためのツールをすべて掲載。陥りがちなミスを避けるための専門家のアドバイス。お急ぎ参照・注意・重要など、簡便にチェックできる構成。
目次 第1章 概説
第2章 機能水準のアセスメント
第3章 コミュニケーションのアセスメント
第4章 行動プロフィールのアセスメント
第5章 臨床面接と記録の再考
第6章 直接観察による診断アセスメント
第7章 鑑別診断と併存症
第8章 ケースのまとめと報告書の書き方
著者情報 ソールニア,スリーン・A.
 アメリカ合衆国アトランタ市の子どもの臨床施設、マーカス自閉症センターの研究部門臨床ディレクター、エモリー大学医学部小児科自閉症スペクトラム部門助教。コネティカット大学でデボラ・ファイン博士の指導の下、臨床心理学の博士号を取得。イェール大学チャイルドスタディセンターのアミ・クリン博士の指導の下で、博士研究員として従事。その後、イェール大学の自閉症プログラム臨床ディレクターおよびトレーニングディレクターを務め、乳児から青年までのASDの人たちの多角的診断・評価の統括・実施・スーパーヴァイズを行った(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
ヴェントーラ,パメラ・E.
 イェール大学チャイルドスタディセンターの自閉症プログラム教員。コネティカット大学でデボラ・ファイン博士の指導の下、臨床心理学の博士号を取得。イェール大学チャイルドスタディセンターで博士研究員として従事。ASDおよびその他の発達障害の心理学的、神経心理学的評価の幅広い臨床経験を有している。現在の研究テーマは、ASDの子どもの神経心理学的な発達過程、およびASDの幼児に対する介入の反応性に焦点が当てられている。発達障害に関する学術論文や書籍を多数執筆(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。