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書誌情報サマリ

書名

実践から学ぶ解釈型歴史学習 子どもが考える歴史学習へのアプローチ

著者名 土屋武志/編著 岡崎社会科研究会/著
出版者 梓出版社
出版年月 2015.4
請求記号 3753/00192/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 西2132273356一般和書一般開架 在庫 

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36629

書誌詳細

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請求記号 3753/00192/
書名 実践から学ぶ解釈型歴史学習 子どもが考える歴史学習へのアプローチ
著者名 土屋武志/編著   岡崎社会科研究会/著
出版者 梓出版社
出版年月 2015.4
ページ数 9,185p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-87262-643-8
分類 37532
一般件名 歴史教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 解釈型歴史学習の理論を述べたうえで、その実践事例を紹介。解釈型歴史学習で実際にどのような授業ができるのかがわかる。「解釈型歴史学習のすすめ」「アジア共通歴史学習の可能性」の続編。
タイトルコード 1001510003747

要旨 前代未聞の凶悪事件はなぜ起きたのか?2003年、暴力団抗争により一般人3人の尊い命が奪われた「前橋スナック銃乱射事件」。実行犯の死刑囚が綴る衝撃の手記。
目次 第1章 嚆矢―手記(1)
第2章 失態―手記(2)
第3章 覆水―手記(3)
第4章 乱射―手記(4)
第5章 潜伏―手記(5)
第6章 逮捕―手記(6)
第7章 謝罪―手記(7)
著者情報 山本 浩輔
 1986年生まれ、埼玉県出身。東京外国語大学ロシア語専攻卒。産経新聞社の社会部で検察庁などを担当した後、2023年まで文春オンライン・週刊文春記者として全国で発生する事件・事故を取材。犯罪抑止や更生支援をテーマに専門家へのインタビューも多く手がけた。元ヤクザの進藤龍也牧師による“刑務所伝道”に関心を持ち、同師と文通を重ねていた小日向将人死刑囚が約20年前に起こした前橋スナック銃乱射事件について調べ、本書をまとめた(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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