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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

子ども若者の権利と政策　3 　子ども若者の権利と学び・学校

著者名 末冨芳／監修 秋田喜代美／監修 宮本みち子／監修
出版者 明石書店
出版年月 2024.9
請求記号 3694/00884/３

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238476220一般和書２階開架人文・社会在庫 

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末冨芳　秋田喜代美　宮本みち子

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3694/00884/３
書名 子ども若者の権利と政策　3 　子ども若者の権利と学び・学校
著者名 末冨芳／監修 　 秋田喜代美／監修 　 宮本みち子／監修
出版者 明石書店
出版年月 2024.9
ページ数 288p
大きさ 21cm
巻書名 子ども若者の権利と学び・学校
ISBN 978-4-7503-5803-1
分類 3694
一般件名 児童福祉 　 青少年問題
書誌種別 一般和書
内容紹介 子どもや若者の幸せや権利を尊重する社会を実現するためには、どうしたらよいのか。3は、子どもの権利とその保障、専門職による支援と連携、教育の未来と学びの環境に関する論稿を収録する。
タイトルコード 1002410042250

要旨 「こども基本法」ってなんだろう。子どもにはだれでも、自分が幸せに生きていくために、守られることが当たり前の「子どもの権利」がある。そして、子どもにかかわることを決めるときには、おとなは、かならず子どもの意見をきくことになっている。「こども基本法」には、こうしたことがうたわれているんだ。
目次 最近勉強がよくわからない（ソウタの場合）
友だちがなかなかできない（みかの場合）
クラスのふんい気が悪い（ゆりの場合）
毎日いそがしすぎて、つかれちゃった（タクヤの場合）
「こども基本法」を知っていますか？
これって不登校？
「なんで学校に行かないの？」
みんな、いま何しているかなあ
つかれたら休まなきゃ
学校に行くのは権利なんだ
学校がつらいのは成長のあらわれ？
教室でなくても勉強はできるよ
学校以外にも学びの場はある
話をきいてくれるおとなはきっとそばにいる
あなたはあなたのままでいい
もし友だちが不登校になったら
自分も不登校になるかもしれない
きみの居場所を見つけよう
「子どもの権利条約」を知ろう
教えて！「こども基本法」
著者情報 喜多 明人
　１９４９年東京都生まれ。早稲田大学名誉教授。国連ＮＧＯ・ＮＰＯ法人子どもの権利条約総合研究所顧問。子どもの権利条約ネットワーク代表。多様な学び保障法を実現する会共同代表（２０２１年９月まで）。学校安全全国ネットワーク代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 子どもの権利を守り・最善の利益をもたらす「『生きる』教育」   子どもの権利を守る学校運営・カリキュラムとは   15-40
木村幹彦／著
2 学校内外の経験から考える不登校支援   子どもの権利を守るために大切なこと   44-57
池田隆史／著
3 多様な子どもの権利を保障するためのインクルーシブ教育   58-79
野口晃菜／著
4 「外国籍児童生徒」から「外国ルーツの子ども」の支援へ   「こども基本法」を実質的なものとするために   80-102
清水睦美／著
5 スクールロイヤーができること   子どもの権利の視点から   105-125
鬼澤秀昌／著
6 子どもを中心とした専門職連携を行うための取り組み   スクールソーシャルワーカーの視点から   126-136
田中佑典／著
7 困難な状況の若者を支える高校   大阪・西成の取り組みから   137-150
肥下彰男／著
8 生徒の自由を実現する学校   日本の校則、入試制度は子どもたちを幸せにしているか   153-178
室橋祐貴／著
9 シティズンシップを育む学校教育   181-207
林大介／著
10 多様な学びプロジェクトの挑戦   街を学びの場に   211-225
生駒知里／著
11 日本の性教育の歴史からみた課題と展望   こども家庭庁スマート相談保健室/まるっと!まなブックの取り組みを通して   226-236
高橋幸子／著
12 なにものでもない、ありのままのいのち   教育の未来へ開かれた眼差し   237-249
菊田隆一郎／著
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