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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

日韓共同の歴史教育　21世紀をきりひらく授業実践交流の軌跡

著者名 日韓教育実践研究会／編集 慶南歴史教師の会／編集
出版者 明石書店
出版年月 2019.11
請求記号 3753/00214/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237511522一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3753/00214/
書名 日韓共同の歴史教育　21世紀をきりひらく授業実践交流の軌跡
著者名 日韓教育実践研究会／編集 　 慶南歴史教師の会／編集
出版者 明石書店
出版年月 2019.11
ページ数 314p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-7503-4924-4
分類 37532
一般件名 歴史教育 　 日本-歴史 　 朝鮮-歴史
書誌種別 一般和書
内容紹介 日韓の歴史教師が相互に学び合いながら歴史教育に取り組んできた成果をまとめる。「生徒と学ぶ「四面石塔」の謎」「従軍慰安婦と望ましい韓日関係」といった様々な授業実践を収録し、日韓歴史教育の課題と展望を示す。
タイトルコード 1001910079935

要旨 経済的に余裕のない家庭の子どもに勉強を教える「無料塾」は、学歴が収入や地位に直結する現代で子どもを救う存在となっている。一方、無料塾は重大な問いを社会に投げかける。生育環境による教育格差を埋めることは重要だが、受験戦争のさらなる先鋭化に加担することにならないか。また、仮に機会の平等さえ実現したら、そのなかで競争に負けた者は自己責任でいいのか。さまざまなタイプの無料塾への取材からそれぞれのジレンマをあぶり出し、これまでの教育格差の議論で見落とされてきた死角に光を当てる、迫真のルポルタージュ。
目次 第１部　実話編（みんな一生懸命生きているんだなぁ―無料塾生徒マサヨシの場合
おかしいのは社会のほうじゃない？―無料塾生徒イズミの場合
この世の中にはまだ善意が残っている―無料塾主宰者桃子の場合）
第２部　実例編（個人が主宰する無料塾―日野すみれ塾（東京都日野市）
ＮＰＯが独立で運営する無料塾―八王子つばめ塾（東京都八王子市）
大手ＮＰＯが多面的に展開する無料塾―キッズドア（首都圏および東北地方）　ほか）
第３部　考察編（無料塾というパンドラの箱―塾が必要とされる社会的背景
緩やかな身分社会―教育社会学者　松岡亮二さんインタビュー
不当な差と許容できる差―独立研究者　山口裕也さんインタビュー　ほか）
著者情報 おおた としまさ
　教育ジャーナリスト。株式会社リクルートから独立後、数々の育児誌・教育誌の編集に携わる。教育や育児の現場を丹念に取材し斬新な切り口で考察する筆致に定評がある。心理カウンセラー、小学校教員としての経験もある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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