蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
発達の扉 下 障害児の保育・教育・子育て
|
| 著者名 |
白石正久/著
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| 出版者 |
かもがわ出版
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| 出版年月 |
1996.08 |
| 請求記号 |
N3714/01653/2 |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 2730290497 | 一般和書 | 2階書庫 | | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
N3714/01653/2 |
| 書名 |
発達の扉 下 障害児の保育・教育・子育て |
| 著者名 |
白石正久/著
|
| 出版者 |
かもがわ出版
|
| 出版年月 |
1996.08 |
| ページ数 |
270p |
| 大きさ |
21cm |
| 巻書名 |
障害児の保育・教育・子育て |
| ISBN |
4-87699-264-9 |
| 分類 |
37144
|
| 一般件名 |
障害者教育
|
| 書誌種別 |
一般和書 |
| タイトルコード |
1009610043775 |
| 目次 |
第1章 「1本線を引いてメモする」と何がいいのか(「言葉にできない」=「知識がない」わけではない 相手とのコミュニケーションのための言語化 言語化とは「うまい言葉」を使うことではない ほか) 第2章 1本の線を引けばその場で言語化できる(その場で「すぐに」言語化して発言できるようになるには? 会議でとっさに意見を伝える ほか) 第3章 学んだことを言語化して自分のものにする(聞いた講演、読んだ本の内容を説明できない! 1本の線で「学び」を自分のものにする ほか) 第4章 1本の線で自分の考えや気持ちをまとめる(私たちが人生で一番会話する相手は誰? 「内側の言葉」を言語化して考えや気持ちをまとめる(1)ふわっとした思考から、問題や課題を解決する ほか) 第5章 伝わる言葉にする技術(「言語化」できたら終わり…ではないですよね? 3つの質問で常に「相手目線」を意識しよう ほか) |
内容細目表:
-
1 出土文字史料の歴史
3-18
-
吉村武彦/著
-
2 データベースからみた墨書土器
19-34
-
矢越葉子/著
-
3 墨書土器とは何か
35-50
-
三上喜孝/著
-
4 墨書土器と情報伝達
51-67
-
加藤友康/著
-
5 飛鳥・奈良時代の文字瓦
69-84
-
中村友一/著
-
6 宮都の墨書土器
87-107
-
市大樹/著
-
7 地方官衙の墨書土器
109-128
-
柴田博子/著
-
8 寺院の墨書土器
129-139
-
川尻秋生/著
-
9 集落の墨書土器
141-156
-
栗田則久/著
-
10 韓国出土の古代墨書土器
157-170
-
金在弘/著
-
11 中国の墨書陶器・墨書陶磁器
171-184
-
石黒ひさ子/著
-
12 百済・新羅の文字瓦
185-200
-
李炳鎬/原著 生江麻里子/訳
-
13 出土文字資料と安南都護府の研究
201-221
-
ファム・レ・フイ/著
-
14 下総国府から考える人面墨書土器祭祀
225-244
-
山路直充/著
-
15 仮名書き土器
245-254
-
鈴木景二/著
-
16 墨書土器の文字
255-264
-
荒木志伸/著
-
17 木簡と墨書土器が出土する遺跡
265-276
-
荒井秀規/著
-
18 日本語学からみた墨書土器・文字瓦
277-286
-
犬飼隆/著
-
19 生産からみた武蔵国分寺の文字瓦
287-296
-
渡辺一/著
-
20 刻書紡輪
297-319
-
高島英之/著
-
21 宮城県多賀城跡
322-323
-
吉野武/著
-
22 千葉県山田水呑遺跡
324-325
-
木原高弘/著
-
23 静岡県伊場遺跡
326-327
-
鈴木敏則/著
-
24 石川県上荒屋遺跡
東大寺領横江荘遺跡
328-329
-
出越茂和/著
-
25 京都府神雄寺跡
馬場南遺跡
330-331
-
松尾史子/著
-
26 三重県斎宮跡
332-333
-
新名強/著
-
27 島根県青木遺跡
334-335
-
平石充/著
-
28 福岡県大宰府遺跡
336-337
-
酒井芳司/著
-
29 文字が書かれる土器
墨書・刻書土器の形と種類
341-350
-
高島英之/著
-
30 古代の墨の種類と製作
351-354
-
大川原竜一/著
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