蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
Rによる時系列モデリング入門
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| 著者名 |
北川源四郎/著
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| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2020.12 |
| 請求記号 |
417/00561/ |
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237836853 | 一般和書 | 2階開架 | 自然・工学 | | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
417/00561/ |
| 書名 |
Rによる時系列モデリング入門 |
| 著者名 |
北川源四郎/著
|
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版年月 |
2020.12 |
| ページ数 |
18,315p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
978-4-00-005015-9 |
| 一般注記 |
「時系列解析入門」(2005年刊)の改題新版 |
| 分類 |
4176
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| 一般件名 |
時系列
数理統計学-データ処理
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容紹介 |
時系列の解析や予測のためのモデルを自ら考案し、実装できるようになることを目標として、代表的な手法と応用へのポイントを解説した「時系列解析入門」を改訂。RのパッケージTSSSの使用法と解析例を多数追加する。 |
| 書誌・年譜・年表 |
文献:p297〜298 |
| タイトルコード |
1002010075893 |
| 要旨 |
「勉強しろ」の一言は“教育虐待”だった!父親と母親の「過干渉」に大きな違いがあった。校則も定期テストもない中学校で育まれる傑出した力を、データが実証!!これからは「自分の頭で考えて行動できる子ども」が一番強い!…いま、話題の中学校に学ぶ最新教育論。AI、大学入試改革、インクルーシブ教育、非認知能力、アクティブ・ラーニング…押さえておくべき用語解説つき。 |
| 目次 |
第1章 “みんなが主役”の学校づくり(「廊下」という居場所 生きづらい子どもたち ほか) 第2章 学校の“いま”、家庭の“いま”(「同調圧力」に苦しむ子どもたち 校則をなくしたらいじめもなくなった ほか) 第3章 可能性が広がる学校の“ミライ”(必要とされる「生きる力」 損得勘定で動く人たち ほか) 第4章 親の“不安”、その先の“希望”‐親の声・子どもの気持ち―イベントアンケートからわかったこと(中学校に投じられた“一石” 8割の参加者が思いを綴ったアンケート ほか) |
| 著者情報 |
西郷 孝彦 1954年横浜生まれ。2010年、世田谷区立桜丘中学校長に就任。2020年3月に退職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 尾木 直樹 1947年滋賀県生まれ。教育評論家、法政大学名誉教授、臨床教育研究所「虹」所長。愛称は「尾木ママ」(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 吉原 毅 1955年東京都生まれ。麻布学園理事長、城南信用金庫顧問。2017年に全国組織「原発ゼロ・自然エネルギー推進連盟」を設立、会長に就任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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