蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
西 | 2132663630 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
熱田 | 2232326377 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 3 |
熱田 | 2232382198 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 4 |
南 | 2332364575 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 5 |
中村 | 2532206444 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 6 |
中村 | 2532517766 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 7 |
港 | 2632570517 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 8 |
北 | 2732407628 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 9 |
北 | 2732453325 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
瑞穂 | 2932225440 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 11 |
瑞穂 | 2932542265 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 12 |
中川 | 3032369153 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 13 |
守山 | 3132472923 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 14 |
緑 | 3232468995 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
緑 | 3232601082 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 16 |
天白 | 3432372328 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 17 |
天白 | 3432488215 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 18 |
山田 | 4131033922 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 19 |
南陽 | 4231068117 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 20 |
楠 | 4331607145 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 21 |
志段味 | 4530738170 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 22 |
志段味 | 4530913641 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 23 |
徳重 | 4630452136 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 24 |
徳重 | 4630718874 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
289/02375/ |
| 書名 |
カリコ博士のノーベル賞物語 |
| 著者名 |
メーガン・ホイト/文
ヴィヴィアン・ミルデンバーガー/絵
坪子理美/訳
|
| 出版者 |
中央公論新社
|
| 出版年月 |
2023.11 |
| ページ数 |
1冊(ページ付なし) |
| 大きさ |
30cm |
| ISBN |
978-4-12-005727-4 |
| 原書名 |
原タイトル:Kati's tiny messengers |
| 分類 |
2893
|
| 個人件名 |
Kariko,Katalin
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
全力でがんばれ! そして、どんなものにもあなたの進む道のじゃまをさせないこと。夢は大きく! 貧しい時代や不十分な研究環境を乗り越え、2023年ノーベル生理学・医学賞を受賞したカリコ博士の伝記絵本。 |
| タイトルコード |
1002310064775 |
| 要旨 |
分断にむきあう教育のために。環境変動、グローバル化、感染症など、ますます加速する変化と、それに伴う分断のなかで、教育はいかなる役割を果たせるのか?変革にただ即応するだけではない粘り強い思考力を養い、より良い教育をめざす問いを手放さない教師になるための、最良の教育学入門。 |
| 目次 |
教育原理を組みなおす 第1部 変革の時代の教育へ(教育学とはどのような学問か―教育論から教育学へ 子ども・経験・共同体―近代教育以前の人間形成 家族・学校・社会―教育する家族の誕生 ほか) 第2部 変革のさなかにある教育(測定の科学と教育評価―誰が何のために測るのか 学校と不平等 学校教育批判の系譜 ほか) 第3部 変化の時代の先へ(デモクラシーと未来の学び 科学技術と人間 学校教育とケア―ケアと学びの関係 ほか) ポスト変革の時代の「教育の未来」―よい教育とはなにか |
| 著者情報 |
松下 晴彦 現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 伊藤 彰浩 現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 服部 美奈 現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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