感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

レッド・フォックス 電子書籍版  (小学館世界J文学館)

著者名 チャールズ・G.D.ロバーツ/作 西田佳子/訳 あべ弘士/絵
出版者 小学館
出版年月 2023.2
請求記号 //


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 山田4130960463一般和書一般開架 在庫 
2 4331608374一般和書一般開架 在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

37611 37611
乳幼児心理学 学習心理学

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 //
書名 レッド・フォックス 電子書籍版  (小学館世界J文学館)
著者名 チャールズ・G.D.ロバーツ/作   西田佳子/訳   あべ弘士/絵
出版者 小学館
出版年月 2023.2
ページ数 1コンテンツ
シリーズ名 小学館世界J文学館
分類 4804
一般件名 動物-物語
書誌種別 電子図書
内容紹介 母ギツネは5匹の子ギツネを育てるが、子ギツネたちは次々と命を落とした。生まれながらにするどい本能と知性を受けついだ子ギツネ、レッド・フォックスは生き残り、ひとり立ちする。やがて連れあいと出会い…。
タイトルコード 1002310016114

要旨 学びの対象・情報源としてヒトは特別?!どうすればロボットからも学習できる?アイコンタクトや言語が学習に及ぼす影響とは?ヒューマノイドロボットや方言を用いたユニークな研究が描き出す新たな学習科学への展望。
目次 乳児期における社会的学習研究の動向
第1部 誰から学習するか―情報源としてのエージェント(ヒトからの学習は特別か(研究1)
ヒトとロボットの視線からの影響力の差異(研究2)
ロボットからの学習は可能か(研究3))
第2部 どのように学習するか―視線と言語という明示シグナル(物体学習場面でのアイコンタクトの効果(研究4)
視線追従・物体認識と語彙獲得の関連(研究5)
前言語期における方言話者への社会的選好(研究6))
乳児期における社会的学習の成立要因


内容細目表:

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。