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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0210667408 | 一般和書 | 2階開架 | 文学・参考 | 禁帯出 | 在庫 |
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| 要旨 |
今度こそ、あらゆる子どもに性教育を、性の多様性に関する教育を届けるために。90年代、00年代、10年代―三度にわたるバッシングの歴史をひもときながら、いま私たちにできること、すべきでないことを提言! |
| 目次 |
第1章 性教育の原風景 第2章 「性教育」とはどのような教育か? 第3章 性教育バッシング、その実態 第4章 バッシングの炎が燃え盛るとき、そうでないとき 第5章 「性の多様性」を教育の場でどう取り扱うか? 第6章 トランスフォビアのなかで生き延びるために 終章 ブームとバッシングのあいだで考える |
| 著者情報 |
堀川 修平 1990年、北海道江別市生まれ。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。専門は、日本の性教育実践と実践者の歴史・性的マイノリティ運動の歴史。埼玉大学、立教大学ほか非常勤講師。一般社団法人“人間と性”教育研究協議会幹事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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