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書誌情報サマリ

書名

ことばを科学する　理論と実験で考える、新しい言語学入門

著者名 伊藤たかね／著
出版者 朝倉書店
出版年月 2023.11
請求記号 801/00516/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238312037一般和書２階開架文学・芸術在庫 

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書誌詳細

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請求記号 801/00516/
書名 ことばを科学する　理論と実験で考える、新しい言語学入門
著者名 伊藤たかね／著
出版者 朝倉書店
出版年月 2023.11
ページ数 6,214p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-254-51074-4
分類 801
一般件名 言語学
書誌種別 一般和書
内容紹介 言語学の入門テキスト。日本語と英語の具体例・実験例を交えながら、言語学の基礎理論とことばを科学的に理解する方法を学ぶ。東京大学教養学部開講の授業内容をまとめる。
書誌・年譜・年表 文献:p205〜210
タイトルコード 1002310057158

要旨 この二〇年間で、小中学生の平均読書冊数はＶ字回復した。そうしたなか、なぜ「若者は本を読まない」という事実と異なる説が当たり前のように語られるのだろうか。各種データと実際に読まれている本から、中高生が本に求める「三大ニーズ」とそれに応える人気の本の「四つの型」を提示する。今、中高生は何を好んで読んでいるのか？若者の読書についての「思い込み」を打ち破る。
目次 第１章　１０代の読書に関する調査（「子どもの本離れ」は過去の話
「書籍」離れが終わった背景　ほか）
第２章　読まれる本の「三大ニーズ」と「四つの型」（衝動優位の１０代の脳
中高生が好むフィクションの共通点　ほか）
第３章　カテゴリー、ジャンル別に見た中高生が読む本（児童文庫／児童書
ライトノベル　ほか）
第４章　１０代の読書はこれからどうなるのか（若者に有効な読書推進施策はあるのか
「１０代が読みたい本」を軸に考え直す　ほか）
著者情報 飯田 一史
　１９８２年青森県むつ市生まれ。中央大学法学部法律学科卒。グロービス経営大学院経営研究科経営専攻修了（ＭＢＡ）。出版社にてカルチャー誌や小説の編集に携わったのち、独立。マーケティング的視点と批評的観点からウェブカルチャー、出版産業、子どもの本、マンガ等について取材、調査、執筆している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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