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一般和書
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蔵書情報

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所蔵数 27 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

ねこが見た話　(福音館創作童話シリーズ)

著者名 たかどのほうこ／作 瓜南直子／絵
出版者 福音館書店
出版年月 1998.05
請求記号 913/13973/

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0233230606じどう図書児童書庫　在庫 
2 鶴舞0233254259じどう図書じどう開架　在庫 
3 鶴舞0236907671じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
4 鶴舞0238625883じどう図書じどう開架　在庫 
5 鶴舞0238625891じどう図書じどう開架　貸出中 
6 西2132210788じどう図書じどう開架　在庫 
7 西2132266186じどう図書じどう開架　在庫 
8 熱田2232144168じどう図書じどう開架　在庫 
9 熱田2232152575じどう図書じどう開架　在庫 
10 南2332025184じどう図書じどう開架　在庫 
11 東2432261556じどう図書じどう開架　在庫 
12 東2432261564じどう図書じどう開架　在庫 
13 中村2532069834じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
14 中村2532071418じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
15 港2631722572じどう図書じどう開架　在庫 
16 港2632074106じどう図書じどう開架高学年在庫 
17 北2732088253じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
18 北2732316217じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
19 千種2831962721じどう図書じどう開架　在庫 
20 瑞穂2931415794じどう図書じどう開架　在庫 
21 瑞穂2932150176じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
22 中川3032114344じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
23 中川3032162145じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
24 守山3131264362じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
25 守山3132295829じどう図書じどう開架　在庫 
26 緑3232188130じどう図書じどう開架　貸出中 
27 緑3232188148じどう図書じどう開架　在庫 
28 名東3332350390じどう図書じどう開架ていがく年貸出中 
29 名東3332525272じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
30 天白3431960651じどう図書じどう開架高学年在庫 
31 天白3432140543じどう図書じどう開架ていがく年在庫 
32 山田4130458294じどう図書書庫　在庫 
33 山田4130684196じどう図書じどう開架　在庫 
34 南陽4230618896じどう図書じどう開架　在庫 
35 楠4331206492じどう図書じどう開架　在庫 
36 楠4331298432じどう図書じどう開架　在庫 
37 富田4430153165じどう図書書庫　在庫 
38 富田4431268954じどう図書じどう開架　在庫 
39 志段味4530727025じどう図書じどう開架　在庫 
40 志段味4530727033じどう図書じどう開架　在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 A23/00039/２６
書名 安城市歴史博物館研究紀要　No.26
著者名 安城市歴史博物館／編集 　 安祥文化のさと地域運営共同体／編集
出版者 安城市歴史博物館
出版年月 2022.3
ページ数 84p
大きさ 26cm
分類 A2345
一般件名 安城市-歴史
書誌種別 一般和書
内容注記 内容:本多正信･正重の顕彰碑について 水谷令子著. 資料紹介:斎藤勘郎家文書資料の内「御触状写留」2 三州古文書会著
タイトルコード 1002210021385

要旨 本書のテーマは学びの多様性です。タイトルにも使われている「ラーニングダイバーシティ」は、私の造語で、一人ひとり異なっている学びのあり方を尊重できる社会への、期待を込めた言葉です。（中略）教育は一人ひとりの学びの多様性を尊重する方向で根本的な変革を求められています。本書では、「認知機能の個人差」「発達障害」「不登校・ホームスクーリング」「学校改革」「特別支援教育」「ニューロダイバーシティ」など、子どもたちの学びの多様性に関するさまざまなテーマを取り上げました。
目次 第１稿　ラーニングダイバーシティとは何か
第２稿　発達障害とラーニングダイバーシティ
第３稿　コロナ禍とラーニングダイバーシティ
第４稿　認知機能の個人差と学び方の多様性
第５稿　学び方の選択肢としてのホームスクーリング
第６稿　これからの日本の教育とラーニングダイバーシティ
第７稿　特別な教育的支援が必要な子ども「八．八％」と学びの多様性
第８稿　変わりゆく学校の姿
第９稿　脳の多様性の視点から「学習障害」を捉え直す（前編）
第１０稿　脳の多様性の視点から「学習障害」を捉え直す（後編）
最終稿　わが家のラーニングダイバーシティ
著者情報 村中 直人
　１９７７年生まれ。臨床心理士・公認心理師。一般社団法人子ども・青少年育成支援協会代表理事。Ｎｅｕｒｏｄｉｖｅｒｓｉｔｙ　ａｔ　Ｗｏｒｋ株式会社代表取締役。人の神経学的な多様性に着目し、脳・神経由来の異文化相互理解の促進、および働き方、学び方の多様性が尊重される社会の実現を目指して活動。２００８年から多様なニーズのある子どもたちが学び方を学ぶための学習支援事業「あすはな先生」の立ち上げと運営に携わり、その後「発達障害サポーター’ｓスクール」での支援者育成にも力を入れている。現在は企業向けに日本型ニューロダイバシティの実践サポー卜を積極的に行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

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