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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

乳児期における社会的学習　誰からどのように学ぶのか

著者名 奥村優子／著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2020.2
請求記号 3761/01396/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237581855一般和書２階開架人文・社会在庫 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 3761/01396/
書名 乳児期における社会的学習　誰からどのように学ぶのか
著者名 奥村優子／著
出版者 東京大学出版会
出版年月 2020.2
ページ数 7,170p
大きさ 22cm
ISBN 978-4-13-016122-0
分類 37611
一般件名 乳幼児心理学 　 学習心理学
書誌種別 一般和書
内容紹介 乳児は誰から、どのように学習しているのか? ロボットからも学習できる? アイコンタクトや言語が学習に及ぼす影響とは? 発達心理学の視点から乳児の認知機能に注目し、その学習メカニズムを科学的に明らかにする。
書誌・年譜・年表 文献:p151〜167
タイトルコード 1001910113796

要旨 使いがちなトゲのある言葉を、やさしい言葉に言いかえる例を紹介！
目次 １章　自分の思いや気持ちを伝える言葉（好きなものをすすめたいとき
少し待ってほしいとき
手伝ってほしいとき
静かにしてほしいとき
ルールを守ってほしいとき　ほか）
２章　相手を思いやる言葉（相手と一緒にうまくやりたいとき
一緒のグループになりたいとき
相手にわからないことがあるとき
相手と意見がちがうとき
相手と何かを決めるとき　ほか）
著者情報 大野 萌子
　一般社団法人日本メンタルアップ支援機構（メンタルアップマネージャ資格認定機関）代表理事。法政大学卒。公認心理師。産業カウンセラー、２級キャリアコンサルティング技能士。企業内カウンセラーとしての長年の現場経験を生かした、人間関係改善スキルを得意とする。コミュニケーション・ハラスメント・メンタルヘルスに関連する行動変容に直結する研修・講演を、防衛省のほか、大手企業等で５万人以上に行う。「世界一受けたい授業」などメディア出演多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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