蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0238484513 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 2 |
西 | 2132732187 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 3 |
熱田 | 2232596847 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 4 |
東 | 2432831176 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 5 |
中村 | 2532461049 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 6 |
港 | 2632612541 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 7 |
北 | 2732535725 | じどう図書 | じどう開架 | 伝記 | | 貸出中 |
| 8 |
千種 | 2832411355 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 9 |
瑞穂 | 2932701408 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 10 |
中川 | 3032582656 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 11 |
守山 | 3132700687 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 12 |
緑 | 3232637474 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 13 |
名東 | 3332833502 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 14 |
天白 | 3432583254 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
山田 | 4130997275 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 16 |
南陽 | 4231081169 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 17 |
楠 | 4331644122 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 18 |
富田 | 4431564162 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 19 |
徳重 | 4630898577 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
289/02400/ |
| 書名 |
高杉晋作 維新のさきがけとなった革命の志士 (小学館版学習まんが人物館) |
| 著者名 |
落合弘樹/監修
岩田やすてる/まんが
|
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
2024.11 |
| ページ数 |
159p |
| 大きさ |
23cm |
| シリーズ名 |
小学館版学習まんが人物館 |
| シリーズ巻次 |
日本-39 |
| ISBN |
978-4-09-270145-8 |
| 分類 |
2891
|
| 個人件名 |
高杉晋作
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
動けば雷電のごとく、発すれば風雨のごとし-。奇兵隊をつくり、江戸幕府軍を圧倒。長州を率いた幕末の風雲児であり、明治維新の陰の立役者・高杉晋作の人生をまんがでたどる。写真、年表も掲載。 |
| 書誌・年譜・年表 |
年表高杉晋作の時代:p158〜159 |
| タイトルコード |
1002410056388 |
| 要旨 |
日常生活の必需品であり、知性や芸術の源である言語。なぜヒトはことばを持つのか?子どもはいかにしてことばを覚えるのか?巨大システムの言語の起源とは?ヒトとAIや動物の違いは?言語の本質を問うことは、人間とは何かを考えることである。鍵は、オノマトペと、アブダクション(仮説形成)推論という人間特有の学ぶ力だ。認知科学者と言語学者が力を合わせ、言語の誕生と進化の謎を紐解き、ヒトの根源に迫る。 |
| 目次 |
第1章 オノマトペとは何か 第2章 アイコン性―形式と意味の類似性 第3章 オノマトペは言語か 第4章 子どもの言語習得1―オノマトペ篇 第5章 言語の進化 第6章 子どもの言語習得2―アブダクション推論篇 第7章 ヒトと動物を分かつもの―推論と思考バイアス 終章 言語の本質 |
| 著者情報 |
今井 むつみ 1989年慶應義塾大学大学院博士課程単位取得退学。94年ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。慶應義塾大学環境情報学部教授。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 秋田 喜美 2009年神戸大学大学院文化学研究科修了。博士(学術)取得。大阪大学大学院言語文化研究科講師を経て、名古屋大学大学院人文学研究科准教授。専門は認知・心理言語学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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