蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
科学と日本精神
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| 著者名 |
松井元興/著
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| 出版者 |
績文堂
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| 出版年月 |
1944 |
| 請求記号 |
SN404/00008/ |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 2011557069 | 6版和書 | 2階書庫 | | 禁帯出 | 在庫 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
SN404/00008/ |
| 書名 |
科学と日本精神 |
| 著者名 |
松井元興/著
|
| 出版者 |
績文堂
|
| 出版年月 |
1944 |
| ページ数 |
191p |
| 大きさ |
19cm |
| 一般注記 |
並製 |
| 分類 |
404
|
| 一般件名 |
科学
|
| 書誌種別 |
6版和書 |
| タイトルコード |
1001110079980 |
| 要旨 |
著者の弁証法研究の集大成。他者とかかわりながら自分の人格性を理解し、どんな場合でも自分を信じ、反転・自立によって希望をつかむ。この現実的弁証法=生の法則をわかりやすく解説。本書は、あなたの「明日」を照らし出すとともに「生きる意味」を語りかけます。 |
| 目次 |
序説 弁証法とは何か 第1部 否定と他者、アザーリング(「いのち」のもつ内的矛盾と生成 否定の中に肯定をつかむ哲学 指導・支援・ケアとアンラーニング(脱学習)) 第2部 自立と教育の弁証法(西洋教育史にみる「否定の中に肯定をつかむ」思想 教育において「否定のなかの肯定」をどうとらえるか 教育デジタル化のもとで学びはどうあるべきか) 第3部 社会の現実に向き合う主体の弁証法(他者と向き合う自己との共話 「老い」を生きるときの自己肯定 危機の本質をつかむ) |
| 著者情報 |
折出 健二 1948年、広島市生まれ。愛知教育大学名誉教授。人間環境大学看護学部非常勤講師。日本教育方法学会理事、日本生活指導学会代表理事(2013年〜2022年)、全国生活指導研究協議会研究全国委員、民主教育研究所評議員、あいち県民教育研究所所員、私学をよくする愛知父母懇談会会長(2017年〜2022年)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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