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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 2

書誌情報サマリ

書名

ねずみのいもほり (ひさかたメルヘン)

著者名 山下明生/作 岩村和朗/絵
出版者 ひさかたチャイルド
出版年月 1984.8
請求記号 エ/06839/


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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0234669737じどう図書児童書研究 在庫 
2 鶴舞0236940029じどう図書じどう開架 在庫 
3 鶴舞0237374103じどう図書じどう開架 在庫 
4 鶴舞0238479307じどう図書じどう開架 貸出中 
5 西2132370889じどう図書じどう開架 在庫 
6 熱田2230784916じどう図書じどう開架 在庫 
7 熱田2231428075じどう図書じどう開架 在庫 
8 熱田2231922671じどう図書じどう開架 在庫 
9 熱田2232363958じどう図書じどう開架 在庫 
10 2332142815じどう図書じどう開架 貸出中 
11 2332225065じどう図書じどう開架 在庫 
12 2332383419じどう図書じどう開架 在庫 
13 2432535058じどう図書じどう開架 在庫 
14 中村2532255565じどう図書じどう開架 在庫 
15 2632272387じどう図書じどう開架 在庫 
16 2731785842じどう図書じどう開架 在庫 
17 2732059817じどう図書じどう開架 在庫 
18 千種2831405143じどう図書じどう開架 貸出中 
19 千種2832082719じどう図書じどう開架 貸出中 
20 瑞穂2932257054じどう図書じどう開架 在庫 
21 瑞穂2932396480じどう図書じどう開架 在庫 
22 瑞穂2932547868じどう図書じどう開架 貸出中 
23 中川3032230108じどう図書じどう開架 貸出中 
24 中川3032428850じどう図書じどう開架 貸出中 
25 中川3032607321じどう図書じどう開架 貸出中 
26 守山3132419684じどう図書書庫 在庫 
27 守山3132469101じどう図書じどう開架 貸出中 
28 3232383608じどう図書じどう開架 在庫 
29 3232610604じどう図書じどう開架 貸出中 
30 名東3332617749じどう図書じどう開架 在庫 
31 天白3432272916じどう図書じどう開架 在庫 
32 山田4139262747じどう図書じどう開架 貸出中 
33 南陽4230858484じどう図書じどう開架 在庫 
34 4331330284じどう図書じどう開架 在庫 
35 富田4431352451じどう図書じどう開架 貸出中 
36 志段味4530527029じどう図書じどう開架 貸出中 
37 志段味4539258899じどう図書じどう開架 貸出中 
38 徳重4630509331じどう図書書庫 在庫 
39 徳重4630555201じどう図書じどう開架 在庫 
40 徳重4630555219じどう図書じどう開架 貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 38/00844/3
書名 スイーツで地理学 3  菓子から世界の国ぐにが見えてくる  北アメリカ・中央アメリカ・南アメリカ
著者名 ERIKO/著
出版者 くもん出版
出版年月 2023.12
ページ数 47p
大きさ 28cm
巻書名 北アメリカ・中央アメリカ・南アメリカ
ISBN 978-4-7743-3443-1
分類 3838
一般件名 菓子
書誌種別 じどう図書
内容紹介 世界のスイーツを知ることができると同時に、スイーツを通してその国の文化や歴史にふれることができる本。3は、北アメリカ・中央アメリカ・南アメリカの国々を取り上げる。
タイトルコード 1002310070677

要旨 「聞けていない」「勘違いされている」会話のズレを修正するために。「聞く技術」や「傾聴」については、たくさんの既刊がありますが、その多くは「話を聞く側」がスキルフルで有能であることに力点が置かれています。しかし、いくら「聞く側」が有能で技術に長けていても、「聞いてもらう側」に意欲がなければ、よい結果にはつながりません。本書では、「聞く―聞いてもらう」「わかる―わかってもらう」関係を二人でつくり上げていくための技術を具体的に示していきます。
目次 第1部 聞く技術とわかってもらう技術、その大原則(聞く技術 初級編
わかってもらう技術 初級編
聞く技術 中級編
わかってもらう技術 中級編)
第2部 大切な人との関係を壊す会話、改善する会話 実践編(夫婦の会話のNG例と改善例
親子の会話のNG例と改善例
上司と部下の会話のNG例と改善例
友達・恋人の会話のNG例と改善例
教師と生徒・保護者の会話のNG例と改善例)
第3部 上級編 「ほんものの傾聴」を身につける
最終章 傾聴についてさらに理解を深める
著者情報 諸富 祥彦
 1963年、福岡県生まれ。筑波大学人間学類、同大学院博士課程修了。千葉大学教育学部講師、助教授を経て、明治大学文学部教授。教育学博士。臨床心理士、公認心理師、カウンセリング心理士スーパーバイザー、上級教育カウンセラーなどの資格を持つ。日本トランスパーソナル学会会長、日本カウンセリング学会常任理事、日本教育カウンセラー協会理事、「教師を支える会」代表。気づきと学びの心理学研究会アウエアネス主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表:

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