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書誌情報サマリ
| 書名 |
家族心理学年報 30 災害支援と家族再生
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| 著者名 |
日本家族心理学会/編集
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| 出版者 |
金子書房
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| 出版年月 |
2012.6 |
| 請求記号 |
143/00005/30 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
143/00005/30 |
| 書名 |
家族心理学年報 30 災害支援と家族再生 |
| 著者名 |
日本家族心理学会/編集
|
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2012.6 |
| ページ数 |
216p |
| 大きさ |
21cm |
| 巻書名 |
災害支援と家族再生 |
| ISBN |
978-4-7608-2641-4 |
| 分類 |
14305
|
| 一般件名 |
家族心理学
東日本大震災(2011)
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| 書誌種別 |
一般和書 |
| 内容注記 |
家族心理学関連文献一覧 大熊保彦編集:p183〜208 |
| 内容紹介 |
「避難生活と家族への心理的援助」など、「災害支援と家族再生」をキーワードとして、家族心理学に関わる諸問題を論じた10の論考を収録。日本家族心理学会第28回年次大会における発表も掲載。 |
| タイトルコード |
1001210033140 |
| 目次 |
第1章 第二次大戦後改革期の教育課程 第2章 教育基本法体制と教育課程 第3章 経験主義の学習指導要領 第4章 経験主義教育課程の理論と実践 第5章 系統主義の教育課程再編 第6章 能力主義教育課程の模索 第7章 能力主義教育課程の矛盾と再編 第8章 新保守主義の要請と学習指導要領改訂 結び 現代日本教育課程改革の課題 |
内容細目表:
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