感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業　世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方

著者名 菅野恵理子／著
出版者 あさ出版
出版年月 2020.9
請求記号 760/00594/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237782867一般和書２階開架文学・芸術在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

消費金融-歴史　金融-アメリカ合衆国

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 760/00594/
書名 MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業　世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方
著者名 菅野恵理子／著
出版者 あさ出版
出版年月 2020.9
ページ数 357p
大きさ 19cm
ISBN 978-4-86667-228-1
分類 7607
一般件名 音楽教育 　 マサチューセッツ工科大学
書誌種別 一般和書
内容紹介 なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか。ノーベル賞受賞者90名超のMITで、音楽学科が生まれた経緯に触れながら、音楽科目の授業内容を詳しく紹介する。授業で使用している曲をまとめたプレイリスト付き。
タイトルコード 1002010045576

要旨 チリ紙交換のバイトに始まり、絵描き、大学教師、テレビリポーター、普通の勤め人等々、経験した職業は数知れず。働き方を考え続けてきた漫画家が体験を元に語る、仕事やお金との向きあい方。好きな仕事ならばどこまでもがんばるべきなのか。金にならない職業をいつまで続けるか、などについて考察。さらに、契約を軽視する日本の慣行についても言及。「働くこと」を考えるヒントが満載の体験的人生論！
目次 序章　やりたいことで生きていく―母・量子の場合
第１章　働くこと、自立すること―ジュゼッペとの日々
第２章　持てる力をすべて使って―テルマエ前夜
第３章　風呂か、それとも戦争か―先人達が教えてくれること
第４章　私の働き方改革―トラブルから学んだこと
第５章　仕事とお金にしばられない生き方
著者情報 ヤマザキ マリ
　１９６７年東京都生まれ。北海道育ち。８４年渡伊し、フィレンツェの美術学校に入学。９７年漫画家としてデビュー。その後、イタリア人の比較文化研究者との結婚を機に、シリア、ポルトガル、アメリカで生活。現在は日本とイタリアで暮らす。２０１０年漫画『テルマエ・ロマエ』で手塚治虫文化賞短編賞受賞。１６年芸術選奨文部科学大臣新人賞（メディア芸術部門）受賞。１７年イタリア共和国より功労文化勲章コンメンダトーレを授与される(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。