蔵書情報
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
別置 |
帯出 |
状態 |
| 1 |
鶴舞 | 0237760731 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 2 |
鶴舞 | 0238336556 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 3 |
西 | 2132541216 | じどう図書 | 書庫 | | | 在庫 |
| 4 |
西 | 2132519089 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 5 |
南 | 2332266333 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 6 |
東 | 2432575096 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 7 |
中村 | 2532273402 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 8 |
港 | 2632400731 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 9 |
北 | 2732340191 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 10 |
千種 | 2832205757 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 11 |
瑞穂 | 2932490846 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 12 |
中川 | 3032365540 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 13 |
守山 | 3132521828 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 14 |
緑 | 3232436398 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
| 15 |
名東 | 3332615131 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 16 |
天白 | 3432404469 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 17 |
天白 | 3432430704 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 18 |
山田 | 4130854757 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 19 |
南陽 | 4230941546 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 20 |
楠 | 4331489064 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 21 |
志段味 | 4530884271 | じどう図書 | じどう開架 | | | 在庫 |
| 22 |
徳重 | 4630685214 | じどう図書 | じどう開架 | | | 貸出中 |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
バーバラ・ボットナー ブルーク・ボイントン・ヒューズ 川野太郎
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 請求記号 |
エ/33286/ |
| 書名 |
ぼくのカメはどこ? |
| 著者名 |
バーバラ・ボットナー/文
ブルーク・ボイントン・ヒューズ/絵
川野太郎/訳
|
| 出版者 |
岩崎書店
|
| 出版年月 |
2020.9 |
| ページ数 |
[34p] |
| 大きさ |
28cm |
| ISBN |
978-4-265-85174-4 |
| 原書名 |
原タイトル:Where's my turtle? |
| 分類 |
エ
|
| 書誌種別 |
じどう図書 |
| 内容紹介 |
いっしょにさがそう! よく物をなくす男の子、アーチャーのペットのカメがいなくなった。散らかった部屋の中では見つからない。ママの言う通り、アーチャーは部屋を片付け、家中探して、カメになったつもりで考えるが…。 |
| タイトルコード |
1002010046963 |
| 司書のおすすめ |
アーチャーはかたづけがにがて。へやはすぐにちらかすし、よくものをなくす。きょうは、カメのケビンがいない。じぶんのへやも、にわも、リビングもさがしたのに、みつからない。どうしよう?(じつはケビンは、ページのどこかにかくれています。さがしてみてね)(ていがくねんから)『こんなほんあんなほん 2021年度版小学生向き』より |
| 要旨 |
国際協力ってなんだ?共生社会ってどういうこと?新しい自分と出会うための“読むワークショップ”。 |
| 目次 |
第1章 “豊かさ”って、なんだ?(チョコレートを食べたことがないカカオ農園の子どもにチョコレートをあげるべきか? 親しくなったストリート・チルドレンの頼みを聞き入れるべきか? 学校に行かずに働いている少女が作った服を着るか? 貧しい村を発展させるために水道・電気・道路のうちどれを選ぶか?) 第2章 “ともに生きる”って、なんだ?(ブラジルから来た転校生のエレナに校則違反だからと耳のピアスを外させるべきか? 災害にあった外国人のために避難所の貼り紙をどう書き直すか? フィリピンから来た小学生の愛子さんをきみはどうやって助けるか?) 第3章 出会うことに意味がある(ルワンダで義足を作るルダシングワ真美さん 外国ルーツの子どもたちをサポートする出口雅子さん 地域でフェアトレードを進める磯野昌子さん シエラレオネで教育支援を行う下里夢美さん) |
| 著者情報 |
木下 理仁 青年海外協力隊(スリランカ)、かながわ国際交流財団職員、かながわ開発教育センター(K‐DEC)事務局長、東京外国語大学ボランティア・コーディネーター、東海大学国際学部非常勤講師などを経て、現在はオンライン・ワークショップ「TAKOトーク」のコーディネーターとして活動中。『新・貿易ゲーム』(開発教育協会)をはじめとするワークショップ教材の開発にも携わっている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表:
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