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一般和書
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書誌情報サマリ

書名

新聞集成昭和編年史　昭和40年版3 　影印 　日韓条約調印

著者名 明治大正昭和新聞研究会／編集制作
出版者 新聞資料出版
出版年月 2018.11
請求記号 N2107/00016/６５－３

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0210902375一般和書２階書庫　禁帯出在庫 

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明治大正昭和新聞研究会

書誌詳細

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請求記号 N2107/00016/６５－３
書名 新聞集成昭和編年史　昭和40年版3 　影印 　日韓条約調印
著者名 明治大正昭和新聞研究会／編集制作
出版者 新聞資料出版
出版年月 2018.11
ページ数 50,614,46p
大きさ 27cm
巻書名 日韓条約調印
ISBN 978-4-88410-322-4
分類 2107
一般件名 日本-歴史-昭和時代
書誌種別 一般和書
内容紹介 全国新聞を精査研究し、国史の1コマとなる記事を収録した昭和の根本史料。歴史上重要な事件、出来事等の生成過程を追うとともに、各分野の日々の話題を収集。昭和40年版3は、昭和40年5月1日〜6月30日を掲載。
タイトルコード 1001810071160

要旨 古びない知識、自分の頭で考える力、思考を深める議論―知識の消費者から世界に通用する教養人へ。イェール大学元助教授が教える学びの技術と心得。これが、世界の教養人たちの学び方！
目次 １章　深く学ぶ―勉強とは違う「教養人の学びの姿勢」とは（「情報の評価」は一方通行か相互検証か
「水の選び方」を学ぶか、「井戸の掘り方」を学ぶか　ほか）
２章　自分の頭で考える―正解がない世界を生きる「思考の方法」（「事実」を正しく読み解く力とは
推論のリテラシー―「確からしさ」を確かめる　ほか）
３章　本を読む―知性と仲よくなると、学びが加速する（図書館に行こう
知性と仲よくなる　ほか）
４章　自分の意見をつくる―「よき思考」の成果を手に入れよう（なぜ日本人は意見をもつのが苦手なのか
日本人の最重要課題は「自己肯定感」　ほか）
５章　人と共に学ぶ―議論し、合意形成を目指すのが真の教養人（学びを「独りよがり」にしない
人と共に学ぶ意義　ほか）


内容細目表：

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