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書誌情報サマリ

書名

共形場理論入門　基礎からホログラフィへの道

著者名 疋田泰章／著
出版者 講談社
出版年月 2020.7
請求記号 421/00523/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237725007一般和書２階開架自然・工学在庫 

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書誌詳細

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請求記号 421/00523/
書名 共形場理論入門　基礎からホログラフィへの道
著者名 疋田泰章／著
出版者 講談社
出版年月 2020.7
ページ数 9,192p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-06-520510-5
分類 4213
一般件名 場の量子論
書誌種別 一般和書
内容紹介 素粒子・宇宙・物性にわたる物理学の幅広い分野で、いまホットトピックとなっている「共形場理論(CFT)」の入門書。場の量子論の基礎からホログラフィの近年の応用まで解説する。
書誌・年譜・年表 文献:p184〜189
タイトルコード 1002010029509

要旨 『図表でみる教育ＯＥＣＤインディケータ』は、世界中の教育の現況に関する情報源として信頼できるものであり、ＯＥＣＤ加盟国及びＯＥＣＤ非加盟国の教育制度について、その構造や財政、成果に関する情報を提供している。『図表でみる教育ＯＥＣＤインディケータ（２０２２年版）』は、本書に掲載する１００を超える図表、さらにホームページで参照可能な多くの図表とともに、教育機関の成果、各国を通じた教育・学習の効果、教育機会と在学・進学の状況、教育に投入される財政的資源、教員、学習環境と学校組織など、教育の様々な側面についての重要な情報を提供している。２０２２年版では、高等教育に焦点を当て、修了率の上昇と、それに関連する個人と社会にとっての利益を調べる。また、高等教育に掛かる費用や、各政府レベル間及び国と個人間の教育支出の負担割合についても考察する。新型コロナウイルス感染症（ＣＯＶＩＤ‐１９）による危機と危機管理から教育復興への移行についての特設章を設ける。さらに、教育と学校長の職能開発及び大学教員の構成に関する２つの新しい指標によって、２０２２年版を補完している。
目次 新型コロナウイルス感染症：パンデミック２年目
Ａ章　教育機関の成果と教育・学習の効果
Ｂ章　教育機会・在学・進学の状況
Ｃ章　教育支出
Ｄ章　教員・学習環境・学校組織
付録１　教育制度の特徴（教育関連の主要基礎データ）
付録２　主要な基本データ
付録３　資料・算定方法・テクニカルノート


内容細目表：

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