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蔵書情報

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書誌情報サマリ

書名

ヨーロッパ史入門　原形から近代への胎動 　(岩波ジュニア新書)

著者名 池上俊一／著
出版者 岩波書店
出版年月 2021.12
請求記号 230/00438/

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1 鶴舞0237981196一般和書１階開架ティーンズ在庫 
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3 東2432657365一般和書一般開架　在庫 

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書誌詳細

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請求記号 230/00438/
書名 ヨーロッパ史入門　原形から近代への胎動 　(岩波ジュニア新書)
著者名 池上俊一／著
出版者 岩波書店
出版年月 2021.12
ページ数 11,214,12p
大きさ 18cm
シリーズ名 岩波ジュニア新書
シリーズ巻次 945
ISBN 978-4-00-500945-9
分類 230
一般件名 西洋史
書誌種別 一般和書
内容紹介 ヨーロッパはどのような歴史を歩んできたのか。古代ギリシャ・ローマから、文化的統合体としてのヨーロッパが成立した中世半ば、そして大航海時代や宗教改革を経て、絶対王政の全盛期である17世紀末までを考察する。
書誌・年譜・年表 文献:p209〜211 ヨーロッパ史年表:巻末p8〜12
タイトルコード 1002110081268

要旨 学校は、必ず変えられる。教育の未来を描き直す必読の書！
目次 序章　学校は何のために存在するか―いま本当に身につけてほしい力（トラブルは絶好の学び場
教育の究極の目標　ほか）
１章　民主主義の土台としての学校―全員が合意できる「最上位目標」を探せ（「多数決で決めよう」のどこが問題か、わかりますか？
デモクラシーの歴史　ほか）
２章　日本の学校の大問題―民主主義を妨げる６つの課題（心の教育「思いやり」で対立は解消できない
いじめ問題「いじめ撲滅」の発想がいじめを増やす　ほか）
３章　学校は「対話」で変わる―教育現場でいますぐできる哲学と実践（政治教育より大切なこと
学校運営を子どもに託す　ほか）
終章　教育を哲学することの意味―「よい教育」をつくるための誘い（“本質”を問う哲学
志の連鎖　ほか）


内容細目表：

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