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蔵書情報

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所蔵数 11 在庫数 5 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

子どもたちに民主主義を教えよう 対立から合意を導く力を育む

著者名 苫野一徳/著 工藤勇一/著
出版者 あさま社
出版年月 2022.10
請求記号 370/00837/


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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0238195275一般和書1階開架 貸出中 
2 2432731335一般和書一般開架 在庫 
3 2732457946一般和書一般開架 在庫 
4 千種2832317297一般和書一般開架 在庫 
5 瑞穂2932598424一般和書一般開架 貸出中 
6 守山3132632823一般和書一般開架 貸出中 
7 3232559983一般和書一般開架 貸出中 
8 名東3332744733一般和書一般開架 在庫 
9 天白3432512550一般和書一般開架 在庫 
10 志段味4530956731一般和書一般開架 貸出中 
11 徳重4630822965一般和書一般開架 貸出中 

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 370/00837/
書名 子どもたちに民主主義を教えよう 対立から合意を導く力を育む
著者名 苫野一徳/著   工藤勇一/著
出版者 あさま社
出版年月 2022.10
ページ数 224p
大きさ 21cm
ISBN 978-4-910827-00-1
分類 3704
一般件名 教育
書誌種別 一般和書
内容紹介 学校改革のすべては、「学校を民主主義を学ぶ場所に変える」ことにつながっている。学校が民主主義の土台となるとはどんなことか、本来の教育の役割とはいったい何か。抽象と具体、理論と実践の両方から徹底的に議論する。
タイトルコード 1002210050185

要旨 学校は、必ず変えられる。教育の未来を描き直す必読の書!
目次 序章 学校は何のために存在するか―いま本当に身につけてほしい力(トラブルは絶好の学び場
教育の究極の目標 ほか)
1章 民主主義の土台としての学校―全員が合意できる「最上位目標」を探せ(「多数決で決めよう」のどこが問題か、わかりますか?
デモクラシーの歴史 ほか)
2章 日本の学校の大問題―民主主義を妨げる6つの課題(心の教育「思いやり」で対立は解消できない
いじめ問題「いじめ撲滅」の発想がいじめを増やす ほか)
3章 学校は「対話」で変わる―教育現場でいますぐできる哲学と実践(政治教育より大切なこと
学校運営を子どもに託す ほか)
終章 教育を哲学することの意味―「よい教育」をつくるための誘い(“本質”を問う哲学
志の連鎖 ほか)


内容細目表:

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