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６版和書
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書誌情報サマリ

書名

工芸概論

著者名 前田泰次／著
出版者 東京堂
出版年月 1955.05
請求記号 S750/00016/

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No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞2010813604６版和書２階書庫　禁帯出在庫 

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書誌詳細

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請求記号 S750/00016/
書名 工芸概論
著者名 前田泰次／著
出版者 東京堂
出版年月 1955.05
ページ数 216p
大きさ 22cm
分類 750
一般件名 工芸
書誌種別 ６版和書
タイトルコード 1009940067463

要旨 明治以来、日本人は英語の習得にずっと悩み続けてきた。小学校の英語授業は是か非か、必要なのは文法訳読か会話か、全員必修は必要か、そもそも外国語は「英語だけ」でいいのか―。「英語科廃止論」の急先鋒・藤村作、「カムカム英語」の平川唯一、加藤周一の義務化反対論、平泉渉「改革試案」の衝撃、筑紫哲也、松本道弘と中村敬の「英語帝国主義論争」。文明開化から、大正期の教養主義、「敵国語」だった戦時下を経て、グローバル化の現代まで、時代の論客たちがぶつかり合う。
目次 第１章　早く始めれば良いのか？―小学校英語教育論争（明治期）
第２章　優先すべきは訳読か？会話か？―文法訳読ｖｓ．話せる英語論争（明治‐大正期）
第３章　目的は教養か？実用か？―中等学校の英語存廃論争（大正‐昭和戦前期）
第４章　英語は全員に必要なのか？―「カムカム英語」と英語義務化論争（昭和戦後初期）
第５章　国際化時代に必要な英語とは？―平泉‐渡部「英語教育大論争」（昭和後期）
第６章　外国語は「英語だけ」でよいのか？―英語帝国主義論争（平成期）
終章　そもそも、なぜ英語を学ぶのか？―英語教育論争史が問いかけるもの
著者情報 江利川 春雄
　１９５６年、埼玉県生まれ。大阪市立大学経済学部卒業、神戸大学大学院教育学研究科修士課程修了。広島大学で博士（教育学）取得。専攻は英語教育学、英語教育史。和歌山大学名誉教授。日本英語教育史学会名誉会長。著書に『近代日本の英語科教育史』（東信堂、日本英学史学会豊田實賞受賞）、『日本の外国語教育政策史』（ひつじ書房、日本英語教育史学会著作賞受賞）など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


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