感染拡大防止のため、本を読む前、読んだ後は手を洗いましょう。みなさまのご協力をお願いします。

検索結果書誌詳細

一般和書
ログインすると許諾を得た一部の
表紙画像をご覧になれます
  • 書誌の詳細です。 現在、この資料への予約は 0 件あります。
  • ・予約するときは「予約カートに入れる」ボタンをクリックしてください。予約するには図書館窓口で発行したパスワードが必要です。
    ・「予約カートに入れる」ボタンが出ない書誌には予約できません。
    詳しくは「マイページについて－インターネットで予約するには」をご覧ください。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

工芸のコンポジション　伝統の功罪についての13試論

著者名 樋田豊郎／著
出版者 里文出版
出版年月 2021.5
請求記号 7502/00195/

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

登録する本棚ログインすると、マイ本棚が利用できます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 資料種別 配架場所 別置 帯出 状態
1 鶴舞0237934690一般和書２階開架文学・芸術在庫 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

請求記号 7502/00195/
書名 工芸のコンポジション　伝統の功罪についての13試論
著者名 樋田豊郎／著
出版者 里文出版
出版年月 2021.5
ページ数 277p
大きさ 20cm
ISBN 978-4-89806-506-8
分類 75021
一般件名 工芸-日本
書誌種別 一般和書
内容紹介 日本の文化構造への関心から長年「工芸」を研究してきた、東京都庭園美術館館長を務める著者による評論集。近代以降の工芸を解釈し、工芸の原点を解き明かす。
タイトルコード 1002110011502

要旨 学校教育の場における拡張的学習の可能性について、教育のイノベーションと関連づけながら検討・考察する。活動理論と拡張的学習理論の基本的な枠組み、教育イノベーションにおける実践的な応用について、事例を織り交ぜながら解説。学習活動のデザインと分析に拡張的学習理論を応用、小学生や高校生の拡張的学習の創造のための指針を導き出していく。まだ、具体的な実践事例の分析を通して、教師教育の分野におけるイノベーションに新しい視点と知見を示す。
目次 １　イントロダクション（活動理論と拡張的学習理論による教育イノベーションの探究
教育イノベーションへの拡張的学習と形成的介入のアプローチ―協働的で変革的なエージェンシーの形成へ）
２　拡張的学習の創造と新たな学校づくり（総合的な学習の時間の矛盾と拡張可能性―教育目標達成のジレンマからの解放
ノットワーキングで実現する社会に開かれた学校づくり―総合的な学習の時間の活用
工業教育における「探究」の可能性―拡張的学習への扉を開く　ほか）
３　教師・保育者の拡張的学習（教師の「拡張的学習」が引き起こす「カリキュラム意識」の生成―創造的な「教える」という営みを支える原理の解明
拡張的学習の場を準備する「保育記録研究交流会」）
著者情報 山住 勝広
　神戸大学大学院文化学研究科博士課程修了。博士（学術）（神戸大学、１９９６年）。関西大学文学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表：

1 伝統の定義   11-23
2 私の工芸遍歴   24-44
3 古代模様   図案の役割   47-68
4 盈進社の篭目白磁   変わらなければ生き残れない   69-90
5 六角紫水   工芸の<日本主義>に風穴を開けた男   91-105
6 楽浪遺跡出土の熊文様   芸術家を伝統の束縛から解放した外来美術   106-132
7 暖炉前衝立の双魚文様   モダニズムの夢から覚めた工芸家たち   133-148
8 インディオの椅子   実用性に束縛されない思考   151-166
9 アイデンティティの黄昏   インディオの椅子を見て考えたこと   167-185
10 渋好みの源泉   爵位も領地も権力も与えられなかった日本女性の装身具   186-204
11 日展の性格   「他人の要望」と「自分の価値観」   205-226
12 消されたアクセント   美術館と芸術祭は相性が悪い   227-242
13 紙の女神   手漉き和紙は生き残る   243-270
前のページへ
ページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。